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Fecha de publicación
Título
Autor/es
jul-2009
Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning
Llinares, Salvador
2009
Understanding additive and multiplicative structures: the effect of number structure and nature of quantities on primary school students' performance
Fernández-Verdú, Ceneida
;
Llinares, Salvador
2009
Different moments in the participatory stage of the secondary school students’ abstraction of mathematical conceptions
Roig Albiol, Ana Isabel
;
Llinares, Salvador
2008
Using video-case and on-line discussion to learn to "notice" mathematics teaching
Callejo, Maria Luz
;
Llinares, Salvador
;
Valls González, Julia
2008
Implicative analysis of strategies in solving proportional and nonproportional problems
Fernández-Verdú, Ceneida
;
Llinares, Salvador
;
Valls González, Julia
28-jun-2007
Building virtual learning communities and the learning of mathematics teacher student
Llinares, Salvador
Descubre
Autor
2
Fernández-Verdú, Ceneida
2
Valls González, Julia
1
Callejo, Maria Luz
1
Roig Albiol, Ana Isabel
Palabras Clave
3
Mathematics education
2
Proportional reasoning
1
Aprender a enseñar
1
Didáctica de la matemática
1
Discusión on-line
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
3
2009
2
2008
1
2007
Tipo de documento
5
Capítulo de Libro
1
Presentación
Centro, unidad o servicio
6
Universidad de Alicante. Departam...