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Acceso abierto2017_Mendoza_etal_Neurology_final.pdf.jpg6-jun-2017Pathologic confirmation of retinal ganglion cell loss in multiple system atrophyMendoza-Santiesteban, Carlos E.; Palma, Jose-Alberto; Ortuño-Lizarán, Isabel; Cuenca, Nicolás; Kaufmann, Horacio
Acceso abierto2017_Fernandez-Sanchez_etal_PLoS-ONE.pdf.jpg25-may-2017Controlled delivery of tauroursodeoxycholic acid from biodegradable microspheres slows retinal degeneration and vision loss in P23H ratsFernández-Sánchez, Laura; Bravo-Osuna, Irene; Lax, Pedro; Arranz-Romera, Alicia; Maneu, Victoria; Esteban-Pérez, Sergio; Pinilla Lozano, Isabel; Puebla-González, María del Mar; Herrero-Vanrell, Rocío; Cuenca, Nicolás
Acceso abierto2017_Esquiva_etal_FrontAgingNeurosci.pdf.jpg4-abr-2017Loss of Melanopsin-Expressing Ganglion Cell Subtypes and Dendritic Degeneration in the Aging Human RetinaEsquiva, Gema; Lax, Pedro; Pérez-Santonja, Juan J.; García-Fernández, José M.; Cuenca, Nicolás
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_177.pdf.jpg2017INVES: Docencia en Iniciación a la Investigación en BiologíaBonet, Andreu; Sanchez Sanchez, Antonio; Casas, Jose L.; Juan Navarro, Emilio de; Garmendia, Idoia; Girela, Jose L.; García-Martínez, Jesús; Guerrero Martínez, Juan Ramón; Lancis Sáez, Carlos; Maldonado, Rafael; Pire, Carmen; Valdecantos, Alejandro
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_174.pdf.jpg2017Hacia un libro de texto sin contenidos teóricos (II)Formigós Bolea, Juan Antonio; Kennedy, María Luisa; Santos, Wilson C.; Torrico Medina, Fátima; Giménez Caballero, Andrea; Campuzano-Bublitz, Miguel Ángel; Mitre, Patricia; Dubová, Veronika; Palmero, Mercedes
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_97.pdf.jpg2017An international short video contest without textual contents as a tool to synthesize learningFormigós Bolea, Juan Antonio; Bílková, Veronika Karlová; Yagüe Tormo, Gemma; Gallardo-Fuster, Víctor; Dubová, Veronika; Antonů, Petra; Maneu, Victoria
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_235.pdf.jpg2017El vídeo corto y sin contenido textual como herramienta de síntesis del aprendizaje (Red internacional)Formigós Bolea, Juan Antonio; Bílková, Veronika Karlová; Yagüe Tormo, Gemma; Gallardo-Fuster, Víctor; Dubová, Veronika; Antonů, Petra; Mora Salinas, Jorge; García Cabanes, María Cristina; Maneu, Victoria
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_02.pdf.jpg2017Documento de evaluación del TFG, Grado en Nutrición Humana y Dietética: valoración de los usuariosSospedra, Isabel; Gabaldón Bravo, Eva María; García Cabanes, María Cristina; Hurtado-Sánchez, José Antonio; Oliver-Roig, Antonio; Lax, Pedro; Prats Moya, Soledad; Santos-Ruiz, Ana; Trescastro-López, Eva María; Albaladejo-Blázquez, Natalia
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_38.pdf.jpg2017Valoración del profesorado sobre el uso de los documentos de rúbrica para la evaluación del TFG en el Grado de EnfermeríaGabaldón Bravo, Eva María; Sospedra, Isabel; Albaladejo-Blázquez, Natalia; García Cabanes, María Cristina; Sanjuan-Quiles, Angela; Cabañero-Martínez, María José; Cuesta-Benjumea, Carmen de la; Moncho, Joaquin; Alegría Rosa, Serafín; López Paterna, Pedro
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_54.pdf.jpg2017Uso del aprendizaje basado en problemas como elemento previo a la clase convencionalFormigós Bolea, Juan Antonio; Campuzano-Bublitz, Miguel Ángel; Santos, Wilson C.; Kennedy, María Luisa; Mitre, Patricia; Dubová, Veronika; Palmero, Mercedes

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