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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-04.pdf.jpg2018Seguimiento de la implantación de tercer curso del grado en Tecnologías de la Información para la SaludRuiz-Fernandez, Daniel; Soriano Payá, Antonio; Marcos-Jorquera, Diego; Castro, María Ángeles; Bonete, María-José; Romá-Ferri, María Teresa; Salinas Serrano, José María; Álvarez-Dardet, Carlos; Luján-Mora, Sergio; Suárez Cueto, Armando; Rico-Juan, Juan Ramón; Formigós Bolea, Juan Antonio
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_25.pdf.jpg2021Docència trilingüe a la Universitat d’AlacantFormigós Bolea, Juan Antonio; Dubová, Veronika; Mayans Martorell, Joan Cristòfor; Gallardo-Fuster, Víctor; Palmero, Mercedes
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_210.pdf.jpg2021Graphic novel as a didactic resource: dependence of the results on the academic level of the studentsDubová, Veronika; Zaragoza Castelló, María Gloria; Revis, Andrew; Palmero, Mercedes; Formigós Bolea, Juan Antonio
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_197.pdf.jpg2021Practicas plurilingües en Ciencias de la SaludFormigós Bolea, Juan Antonio; Mayans Martorell, Joan Cristòfor; Gallardo Fuster, Víctor; Dubová, Veronika; Palmero, Mercedes
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_108.pdf.jpg2022La mala ciencia, las fake news y los bulos como recurso didácticoFormigós Bolea, Juan Antonio; Rubešová, Štěpánka; Dubová, Veronika; Santos, Wilson C.; Cano-González, Néstor; Zaragoza Castelló, María Gloria; Palmero, Mercedes
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-07.pdf.jpg2022Uso de la filfa, la mala ciencia y la pseudociencia como material docente. Una experiencia multidisciplinarFormigós Bolea, Juan Antonio; Palmero, Mercedes; Santos, Wilson C.; Rubešová, Štěpánka; Cano-González, Néstor; Zaragoza Castelló, María Gloria; Dubová, Veronika
Acceso abiertoFormigos_Maneu_2023_ActFarmaTerap.pdf.jpgdic-2023Experiencia docente de farmacología en un grupo de estudiantes adultosFormigós Bolea, Juan Antonio; Maneu, Victoria

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