Innovación educativa en las materias de filosofía del Grado en Humanidades

Abstract

El trabajo desarrollado tiene como fin la introducción de acciones de innovación educativa en las materias de filosofía del Grado en Humanidades. El proyecto se ha basado en la puesta en común de la experiencia de profesorado de la especialidad perteneciente a diferentes cuerpos docentes, lo que ha permitido establecer un marco de colaboración e intercambio. El objetivo se ha concretado en la propuesta y análisis de la siguiente serie de recursos metodológicos para la enseñanza de la filosofía: el uso audiovisual de la cultura pop, la filosofía divergente, el trabajo por proyectos, el atlas de imágenes de filosofía, Filosofadults (un proyecto de filosofía en las escuelas de adultos), el cine como terapia de choque y la flipped classroom (aula invertida). Así mismo, se ha procedido a una selección de recursos disponibles on line de interés para el proceso de docencia/aprendizaje de esta disciplina.