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Fecha de publicación
Título
Autor/es
28-nov-2022
Gender Barriers in Academia: Perceptions of Inequality in Professional Development among Female Academics in the Faculty of Education, University of Alicante, Spain
Domínguez García, Andrea
;
Diez Ros, Rocío
27-oct-2020
Holistic or Traditional Conceptions of Heritage among Early-Childhood and Primary Trainee Teachers
Moreno Vera, Juan Ramón
;
Ponsoda López de Atalaya, Santiago
;
López Fernández, José Antonio
;
Blanes Mora, Rubén
may-2020
El cambio climático y la enseñanza interdisciplinar: una propuesta didáctica al reto educativo del siglo XXI
Gómez Trigueros, Isabel María
28-jul-2023
Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico: validación en un contexto de docencia híbrida
Rovira-Collado, José
;
Ruiz Bañuls, Mónica
;
Gómez Trigueros, Isabel María
31-mar-2023
Análisis multimodal de perfiles e hilos educativos de Twitter desde la Didáctica de la Lengua y la Literatura
Rovira-Collado, José
;
Miras, Sebastián
;
Ruiz Bañuls, Mónica
;
Martínez-Carratalá, Francisco Antonio
27-jun-2023
An L-MOOC to Improve Communicative Competence: From Blended Learning to OERs in the University Classroom
Rovira-Collado, José
;
Ruiz Bañuls, Mónica
;
Mateo-Guillén, Copelia
2023
Implications of the digital divide: A systematic review of its impact in the educational field
Miras, Sebastián
;
Ruiz Bañuls, Mónica
;
Gómez Trigueros, Isabel María
;
Mateo-Guillén, Copelia
Descubre
Autor
4
Ruiz Bañuls, Mónica
3
Gómez Trigueros, Isabel María
3
Rovira-Collado, José
2
Mateo-Guillén, Copelia
2
Miras, Sebastián
.
Autor -
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Palabras Clave
3
Educación
2
MOOC
2
Spanish
1
Aprendizaje de Lenguas
1
Barriers
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
4
2023
1
2022
2
2020
Tipo de documento
6
Artículo en revista científica
1
Capítulo de Libro
Idioma
4
Inglés
3
Español
Centro, unidad o servicio
5
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...