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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_125.pdf.jpg2021El còmic i el cànon femení en un entorn multimodal: eines transmedia per l'aula universitària i de Secundària (5218)Ruiz Bañuls, Mónica; Baile López, Eduard; Rovira-Collado, José; Gallo-León, José-Pablo; Pomares Puig, María Pilar; Ortiz Hernández, Francisco Javier; Contreras-Llave, Natalia; Soler-Quílez, Guillermo; Sánchez Verdú, Ramón; Samper Cerdán, María
Acceso abiertoMoreno-Vera_etal_2022_Profesorado.pdf.jpg24-mar-2022La concepción del patrimonio en el profesorado en formación de Educación InfantilMoreno Vera, Juan Ramón; López Fernández, José Antonio; Ponsoda López de Atalaya, Santiago
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_018.pdf.jpg2022América Latina a través del cómic y del álbum ilustrado: nuevas experiencias educativas y lectoras para ampliar el canon formativo y escolar en las aulas universitariasRuiz Bañuls, Mónica; Baile López, Eduard; Rovira-Collado, José; Gallo-León, José-Pablo; Ballester Pardo, Ignacio; Ortiz Hernández, Francisco Javier; Fernández Cobo, Raquel; Miras, Sebastián; Sánchez Verdú, Ramón; López Vila, Maila
Acceso abiertoPonsoda_etal_2023_REALIA.pdf.jpg19-ene-2023Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural Inmaterial en el aulaPonsoda López de Atalaya, Santiago; Moreno Vera, Juan Ramón; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_112.pdf.jpg2022La competencia digital docente y la brecha digital desde la dimensión interdisciplinar y de género en la formación docente con TPACKGómez Trigueros, Isabel María; Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Formosinho, Maria das Dores; Ladrón de Guevara Pascual, Begoña; Morote Seguido, Álvaro Francisco; Ortega Sánchez, Delfín; Rico Gómez, María Luisa; Ruiz Bañuls, Mónica; Yáñez de Aldecoa, Cristina
Acceso abiertoGomez-Trigueros_Ortega-Sanchez_2022_EDUTEC.pdf.jpg22-jun-2022El conocimiento ético profesional docente y su presencia en la inclusión de las tecnologías en el contexto educativo presenteGómez Trigueros, Isabel María; Ortega Sánchez, Delfín
Acceso abiertoLucas-Palacios_etal_2023_Asparkia.pdf.jpg21-jun-2023El valor de la(s) historia(s) del arte para educar en el ecofeminismo crítico: de las Bands of Mercy al Test de la Nueva AriadnaLucas-Palacios, Laura; Arroyo Mora, Elisa; García Luque, Antonia
Acceso abiertoLucas-Palacios_etal_2023_PantaRei.pdf.jpg5-jun-2023El museo como espacio para explorar las relaciones entre género y poderLucas-Palacios, Laura; López Fernández-Cao, Marian; Sotelo García, Xiana
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_03.pdf.jpg2021Análisis de la percepción sobre el uso del cómic como recurso para la enseñanza-aprendizaje de la Historia por parte del futuro profesorado de Educación PrimariaBlanes Mora, Rubén; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Ortuño Martínez, Bárbara
Acceso abiertoRuiz-Banuls_etal_2023_RevMexInvestEdu.pdf.jpg2023La educación prehispánica y novohispana en la formación pedagógica en México. Un análisis de percepcionesRuiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María; Nieto Juárez, Tania Itzel

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