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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2020	La historia pendiente: exiliadas argentinas de los setenta. Una aproximación a través de las cartas	Ortuño Martínez, Bárbara
		2020	Aproximaciones al mito de Quetzalcóatl a través del cómic: una lectura didáctica	Ruiz Bañuls, Mónica; Rovira-Collado, José; Baile López, Eduard
		jul-2020	Geolocalizando con TAC: La Competencia Digital Docente y la Competencia Espacial con TPACK	Gómez Trigueros, Isabel María
		2020	Militantes entre el ser y el deber ser. Compromiso, género y familias en la juventud revolucionaria de los años setenta en España y Argentina	Ortuño Martínez, Bárbara; Moreno-Seco, Mónica
		19-dic-2021	Competencias clave y patrimonio en educación primaria. Un análisis de la concepción del profesorado en formación	Moreno Vera, Juan Ramón; Ponsoda López de Atalaya, Santiago
		15-jul-2021	Programa de prevención eco-constructivista para prevenir la violencia de género: experiencias en la formación inicial del profesorado	Merma-Molina, Gladys; Diez Ros, Rocío
		2020	La fotografía como fuente histórica en el aula. Análisis de una metodología para la enseñanza de la Historia en la Educación Superior	Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Blanes Mora, Rubén
		feb-2021	Percepción del alumnado de grado y postgrado en la tutorización de trabajos fin de grado y fin de máster	Gómez Trigueros, Isabel María
		2021	Experiencia innovadora internacional online para la introducción de la geografía y el patrimonio a través de Google EarthTM en la formación inicial del profesorado	Yáñez de Aldecoa, Cristina; Gómez Trigueros, Isabel María
		2020	La narrativa juvenil de Cecilia Eudave: una propuesta postmoderna entre lo fantástico y lo inusual	Ruiz Bañuls, Mónica