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		10-Sep-2020	Ideas reversibles, dibujos irreversibles. El tiempo como conector, en el dibujo de arquitectura, entre la mano que dibuja y el ojo que lee	Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías
		2020	Uso del BIM por los estudiantes del Grado de Arquitectura. Valoración de los resultados obtenidos en la asignatura Acondicionamiento y Servicios I	Rizo-Maestre, Carlos; Echarri-Iribarren, Víctor; Saura Gómez, Pascual; Galiano-Garrigós, Antonio; González Avilés, Ángel Benigno; Andújar-Montoya, María Dolores; Pérez Millán, Isabel
		2020	Acciones para la mejora de la coordinación docente en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y evaluación de las tasas de eficiencia y éxito en las asignaturas de segundo curso	Nolasco-Cirugeda, Almudena; Castro-Domínguez, Juan Carlos; Domingo Gresa, Jorge; García Alcocel, Eva María; González Sánchez, Antonio; Oliva-Meyer, Justo
		31-Dec-2020	Photogrametry time. A classification proposal for photogrammetric survey	Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Irles Parreño, Ricardo; Maestre López-Salazar, Ramón
		2021	Arquitectura, percepción y fenomenología. Hacia una sensibilización en la enseñanza y el aprendizaje fenomenológico en el contexto de la expresión gráfica arquitectónica	Marcos Alba, Carlos Luis; Millán García, Antonio; Domingo Gresa, Jorge; Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Allepuz Pedreño, Ángel; Oliva-Meyer, Justo; Carbonell Segarra, Mercedes; Navarro Jover, Luis
		2022	La observación frente a la representación. Una experiencia fenomenológica docente durante el confinamiento domiciliario COVID-19	Allepuz Pedreño, Ángel; Domingo Gresa, Jorge; Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías
		31-May-2022	La sostenibilidad del patrimonio urbano. Estudio de caso en Altea y La Vila Joiosa (Alicante, España)	Reos-Llinares, Ángela; García Doménech, Sergio; Marcos Alba, Carlos Luis
		Jan-2022	Cuaderno de nueva Tabarca. Reseña de libro	Domingo Gresa, Jorge
		2021	Estrategias para el desarrollo de las capacidades gráficas de análisis arquitectónico de los alumnos. El trabajo a diferentes escalas como instrumento didáctico	Martínez Ivars, Carlos Salvador; Jaén i Urban, Gaspar; Irles Parreño, Ricardo; Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Vilella-Bas, Santiago; Sarrió García, Juan María
		2021	Hedjuk Built. Prácticas de innovación docente a partir del desarrollo y construcción de dos masque de John Hedjuk	Castro-Domínguez, Juan Carlos; Barberá Pastor, Carlos; Nieto, Enrique; González Avilés, Ángel Benigno; Ruiz Cáceres, José Ángel; Carratalá Climent, Daniel; Aracil Gosálbez, Manuel; Sánchez Pérez, José María; Conejero Espasa, Victoria