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	$La Escuela Permanente de Madres y Padres. Una estrategia contra el fracaso escolar.pdf.jpg$	May-2010	La escuela permanente de madres y padres: una estrategia contra el fracaso escolar	Navarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; Álvarez Teruel, José Daniel
		9-Jun-2008	Prácticas universitarias multidisciplinares para favorecer el desarrollo de habilidades competenciales de trabajo en equipo	Navarro Soria, Ignasi; Pertegal-Felices, María Luisa; Jimeno-Morenilla, Antonio; Gil, David
		9-Jun-2008	Claves para una integración de las TIC en la docencia universitaria: el uso de las plataformas tecnológicas	Roig-Vila, Rosabel; Álvarez Teruel, José Daniel; González Gómez, Carlota; Grau Company, Salvador; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Martínez-Almira, Maria Magdalena; Navarro Soria, Ignasi; Perandones González, Teresa María; Sánchez Marín, Francisco José; Tortosa Ybáñez, María Teresa
		Apr-2011	La atención a la diversidad en el proceso didáctico universitario: estudio de casos	Tortosa Ybáñez, María Teresa; Grau Company, Salvador; Navarro Soria, Ignasi; Álvarez Teruel, José Daniel
		Apr-2010	El plan de atención a la diversidad en los centros escolares: estructura organizativa formal y alternativas de mejora	Tortosa Ybáñez, María Teresa; Navarro Soria, Ignasi; Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador
		Apr-2010	Modelo de intervención psicopedagógica desde una perspectiva sistémica para reducir el fracaso escolar	Navarro Soria, Ignasi; González Gómez, Carlota; Tortosa Ybáñez, María Teresa
		22-Apr-2010	La convivencia positiva en los centros educativos: reflexiones y modelos de actuación	Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; González Gómez, Carlota
		24-Apr-2008	Las metodologías en el Espacio Europeo de Educación Superior: el aprendizaje autónomo y la percepción respecto a su utilización del alumnado de Magisterio Musical: una experiencia piloto	González Gómez, Carlota; Lledó Carreres, Asunción
		Jul-2009	Trabajo en red como una estrategia de mejora de la docencia universitaria: el caso de la asignatura Organización Escolar	Tortosa Ybáñez, María Teresa; Lledó Carreres, Asunción; Navarro Soria, Ignasi
		Apr-2009	Prácticas contextualizadas en grupo: una herramienta metodológica significativa en la búsqueda de la mejora de la calidad docente	Tortosa Ybáñez, María Teresa; Lledó Carreres, Asunción; Navarro Soria, Ignasi