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Edublog NutriTic.UA: Herramienta de recursos didácticos de apoyo a la formación y la interacción del alumnado en Nutrición Humana y Dietética

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Campo DCValorIdioma
dc.contributorPsicología de la Delincuencia, Psicocriminología y Ciencias Forenses (PSIDECRIMYCIF)es_ES
dc.contributorCalidad de Vida, Bienestar Psicológico y Saludes_ES
dc.contributorGrupo de Investigación en Alimentación y Nutrición (ALINUT)es_ES
dc.contributorSalud Públicaes_ES
dc.contributorEnfermería y Cultura de los Cuidados (EYCC)es_ES
dc.contributor.authorZaragoza Martí, Ana-
dc.contributor.authorFerrer-Cascales, Rosario-
dc.contributor.authorCabañero-Martínez, María José-
dc.contributor.authorHurtado-Sánchez, José Antonio-
dc.contributor.authorSanchez-SanSegundo, Miriam-
dc.contributor.authorAlbaladejo-Blázquez, Natalia-
dc.contributor.authorCámara Bueno, Carmen-
dc.contributor.authorLaguna-Pérez, Ana-
dc.contributor.authorClement, Violeta-
dc.contributor.authorLillo-Crespo, Manuel-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Enfermeríaes_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Saludes_ES
dc.date.accessioned2017-01-10T18:20:52Z-
dc.date.available2017-01-10T18:20:52Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRoig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Lledó Carreres, Asunción; Pellín Buades, Neus (eds.). Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-617-5129-7, pp. 2444-2460es_ES
dc.identifier.isbn978-84-617-5129-7-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/61533-
dc.description.abstractLos blogs educativos o edublogs fomentan el modelo centrado en el alumnado y se caracterizan por promover la participación, la interacción y el aprendizaje cooperativo. Los edublogs favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la lectura y publicación de materiales tanto por el alumnado como por el profesorado. El objetivo de este trabajo ha sido el diseño y la implementación de estrategias educativas que permitan la interacción entre alumnado-profesorado a través del edublog NutriTic.UA, así como la evaluación de estas estrategias utilizadas en las asignaturas implicadas en el proyecto. Han participado en nuestro estudio de forma anónima y voluntaria 86 estudiantes del Grado en Nutrición Humana y Dietética de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Alicante. Se describe el proceso de actualización del blog NutriTic.UA, el diseño de recursos educativos de apoyo a la formación y la interacción entre alumnado-profesorado, así como la valoración del alumnado con esta experiencia docente.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativaes_ES
dc.publisherUniversidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.rights© Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) (2016)es_ES
dc.subjectEdubloges_ES
dc.subjectInteracción educativaes_ES
dc.subjectCompetencias profesionaleses_ES
dc.subjectNutrición y psicologíaes_ES
dc.subject.otherEnfermeríaes_ES
dc.subject.otherPersonalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicoes_ES
dc.subject.otherPsicología Básicaes_ES
dc.titleEdublog NutriTic.UA: Herramienta de recursos didácticos de apoyo a la formación y la interacción del alumnado en Nutrición Humana y Dietéticaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/59668es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:INV - PSYBHE - Capítulos de Libros
INV - CV, BP Y S - Capítulos de Libros
Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - SP - Capítulos de Libros
INV - EYCC - Capítulos de Libros
INV - ALINUT - Capítulos de Libros
INV - PCC-HOI - Capítulos de Libros

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