Uso de información digital 3D en la parte práctica de la asignatura Geología Aplicada a la Ingeniería Civil
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http://hdl.handle.net/10045/60306
Title: | Uso de información digital 3D en la parte práctica de la asignatura Geología Aplicada a la Ingeniería Civil |
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Authors: | Riquelme, Adrián | Cano, Miguel | Tomás, Roberto | Jordá Bordehore, Luis | Santamarta Cerezal, Juan Carlos | Pastor Navarro, José Luis | Riquelme Moya, Pedro | Ruiz Navarro, María Desamparados | Chunga, Kervin | Murcia Alcaraz, Inmaculada |
Research Group/s: | Ingeniería del Terreno y sus Estructuras (InTerEs) |
Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil |
Keywords: | Ingeniería Civil | Geología | Rocas | SfM | 3DPC |
Knowledge Area: | Ingeniería del Terreno |
Issue Date: | 2016 |
Editors: | Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Citation: | Roig-Vila, Rosabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Lledó Carreres, Asunción; Pellín Buades, Neus (eds.). Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria. Retos, Propuestas y Acciones. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-617-5129-7, pp. 1373-1394 |
Abstract: | Durante el curso académico 2015-16 se han generado un conjunto de herramientas multimedia para la mejora docente en las prácticas de reconocimiento de rocas de la asignatura Geología Aplicada a la Ingeniería Civil de primer curso del Grado de Ingeniería Civil por la Universidad de Alicante. En esta asignatura, una parte de las prácticas consiste en la identificación y clasificación de rocas mediante los sentidos. La experiencia adquirida en laboratorio es difícilmente reproducible por el alumnado, por lo que se han generado un conjunto de rocas en 3D mediante la aplicación de la técnica de adquisición remota SfM, y se han ordenado en un repositorio web con orientación docente. En redes anteriores se ha mostrado la aplicación del uso de dispositivos inteligentes a las asignaturas del Área de Ingeniería del Terreno. La presente red pretende mostrar el proceso de generación de contenidos digitales tridimensionales con herramientas convencionales, su adaptación a las necesidades específicas de los alumnos y el aprovechamiento de los avances tecnológicos actuales para difundir la información entre el alumnado. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/60306 |
ISBN: | 978-84-617-5129-7 |
Language: | spa |
Tipe: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Rights: | © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) (2016) |
Publisher version: | http://hdl.handle.net/10045/59668 |
Appears in Collections: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - INTERES - Capítulos de Libros INV - AORTA - Capítulos de Libros |
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