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Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-90.pdf.jpg2018Rediseño del Plan de Acción Tutorial a partir del grupo focal. El caso de la Facultad de EducaciónÁvalos Ramos, María Alejandra; Merma-Molina, Gladys; Hernández-Amorós, María J.; Urrea-Solano, Mayra; Aparicio-Flores, María del Pilar
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-04.pdf.jpg2018Factores influyentes en el aprendizaje inicial de las habilidades acrobáticas y de judoÁvalos Ramos, María Alejandra; Vega Ramírez, Lilyan; Zarco Pleguezuelos, Pablo
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_131.pdf.jpg2020Planificación y diseño de estrategias para el desarrollo de competencias transversales en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del DeporteBenavídez, Paula Gabriela; Ávalos Ramos, María Alejandra; Rodes Roca, José Joaquín; Francés, Jorge; Calzado Estepa, Eva María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_180.pdf.jpg2021Red de actualización y mejora de la asignatura de actividad física y calidad de vida: una propuesta de adaptación a la docencia dualGarcía-Jaén, Miguel; Cortell-Tormo, Juan M.; Sanchis-Soler, Gema; Ríos Riquelme, Raúl; Ferriz Valero, Alberto; Sellés, Sergio; García Martínez, Salvador; Sebastiá-Amat, Sergio; Silvestre García, Mar
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_190.pdf.jpg2021Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación: análisis comparativo para la mejora de la habilidad técnica en la asignatura de Deportes del MarPenichet-Tomás, Alfonso; Jimenez-Olmedo, Jose Manuel; Pueo, Basilio; Chinchilla Mira, Juan José; Espina Agulló, José Julio; Saiz Colomina, Sheila; Villalón-Gasch, Lamberto; Jiménez Olmedo, María Almudena
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_42.pdf.jpg2021Transición y consolidación de la modalidad online de la asignatura “Tecnologías e Instrumentación Aplicadas a la Educación Física”Pueo, Basilio; Jimenez-Olmedo, Jose Manuel; Penichet-Tomás, Alfonso; Chinchilla Mira, Juan José; Espina Agulló, José Julio; Villalón-Gasch, Lamberto; Leyton Román, Marta; Jiménez Olmedo, María Almudena
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-113.pdf.jpg2018Blended learning vía Schoology como alternativa a la clase magistral: Estudio de casoMolina García, Nuria; Sebastiá-Amat, Sergio; Sanchez-Garcia, Luis Fermin
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_071.pdf.jpg2019Autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del DeporteVega Ramírez, Lilyan
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_037.pdf.jpg2022Google Classroom como herramienta didáctica para el aprendizaje de la estadística en ciencias del deporteJimenez-Olmedo, Jose Manuel; Villalón-Gasch, Lamberto; Chinchilla Mira, Juan José; Espina Agulló, José Julio; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; Jiménez Olmedo, María Almudena; Alvariñas-Villaverde, Myriam; Marín Vázquez, Ana Belén; Leyton Román, Marta; López Blanco, Ainara
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_146.pdf.jpg2022Análisis de la carga de trabajo autónomo fuera del aula del alumnado de la asignatura de Actividad Física y Calidad de VidaGarcía-Jaén, Miguel; García-Luna, Marco A.; Sanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; Ríos Riquelme, Raúl; Muñoz-Palomares, Francisco; Laurino-Franchini, Santiago; Cortell-Tormo, Juan M.

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