Universidad, género, docencia e igualdad
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http://hdl.handle.net/10045/57041
Títol: | Universidad, género, docencia e igualdad |
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Autors: | Rodríguez-Jaume, María-José | Moreda, Paloma | Provencio Garrigós, Herminia | García Alcocel, Eva María | Spairani Berrio, Silvia | Sempere-Souvannavong, Juan-David | Trujillo, Juan | Berna-Martinez, Jose Vicente | Villegas-Castrillo, Esther | Santos-Ruiz, Ana | Albaladejo-Blázquez, Natalia | Fernández-Pascual, M. Dolores | Lloret, Elena | Micó, Luisa | Moreno, Isabel | Vicente, Marta | Mora Catalá, Rafael | López Fernández, Cristina | De-Juan-Vigaray, María D. | Saiz Noeda, Maximiliano | García García, José Tomás | Torres Díaz, María Concepción | Rosser Limiñana, Ana | Moreno Vera, Juan Ramón | Peral-Crespo, Amelia | García-Fernández, Mariano | Ortiz-Moncada, Rocío | Vera-Muñoz, Maria Isabel | Díez Ortiz, R. | Vives-Cases, Carmen | Arroyo Esteva, César |
Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Sociología I | Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura | Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas | Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación | Universidad de Alicante. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Salud | Universidad de Alicante. Departamento de Sociología II | Universidad de Alicante. Departamento de Marketing | Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado | Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social | Universidad de Alicante. Departamento de Geografía Humana | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | Universidad de Alicante. Departamento de Filologías Integradas | Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas | Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia |
Paraules clau: | Docencia universitaria | Recursos docentes | Perspectiva de género | Lenguaje inclusivo | Sexismo informático |
Àrees de coneixement: | Sociología | Lenguajes y Sistemas Informáticos | Lengua Española | Construcciones Arquitectónicas | Arquitectura y Tecnología de Computadores | Trabajo Social y Servicios Sociales | Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico | Comercialización e Investigación de Mercados | Derecho Constitucional | Comunicación Audiovisual y Publicidad | Geografía Humana | Didáctica de las Ciencias Sociales | Filología Francesa | Organización de Empresas | Medicina Preventiva y Salud Pública |
Data de publicació: | 2016 |
Editor: | Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Citació bibliogràfica: | Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 1559-1572 |
Resum: | La Red de investigación en docencia universitaria “Universidad, docencia, genero e igualdad” persigue avanzar en la calidad e innovación de las enseñanzas universitarias a partir de la inclusión de la perspectiva de género. Se busca dar cumplimiento a las directrices generales de los nuevos planes de estudio respecto del principio de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en la formación universitaria (Real Decreto 1393/2007. BOE nº 260, 30 de octubre de 2007). En la cuarta edición de la Red, y dada su composición multidisciplinar, se desarrollaron tres líneas de investigación: 1) mantenimiento del “Portal web con recursos docentes con perspectiva de género”, proyecto financiado por el Instituto de la Mujer (PACUI, 2012) e iniciado en el curso 2012-2013; 2) desarrollo (primera versión) de “iLengUA”, una herramienta informática para un discurso inclusivo e igualitario; y 3) diseño de la Guía para una orientación universitaria inclusiva. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/57041 |
ISBN: | 978-84-608-4181-4 |
Idioma: | spa |
Tipus: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Drets: | © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016 |
Versió de l'editor: | http://hdl.handle.net/10045/54450 |
Apareix a la col·lecció: | Institucional - IUIEG - Publicaciones Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
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Innovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_103.pdf | 1,02 MB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
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