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Access	Preview	Issue Date	Title	Author(s)
		2017	Un cómic para comprender el TEL (Trastorno Específico del Lenguaje)	Pomares Puig, María Pilar
		2017	¿Qué saben los futuros docentes sobre el proceso inicial del aprendizaje del lenguaje escrito?	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Molina Molina, María
		2017	Una encuesta para fomentar la expresión oral a través del cómic en Infantil	Pomares Puig, María Pilar; Estañ Cerdá, Aurora
		2022	Prácticas de innovación docente en entornos digitales para la Didáctica de la Lectura y la Escritura	Serna-Rodrigo, Rocío; Samper Cerdán, María; Pérez Gisbert, Vanessa; Molina Molina, María; Ortiz Hernández, Francisco Javier; Ruiz Cáceres, Rocío del Mar; Martínez García, Juan Salomón; Vela Bermejo, Juan; Carbonell Correoso, Germán
		2018	Preconceptos de los futuros docentes sobre el proceso lectoescritor	Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Molina Molina, María
		Sep-2020	Influencia de la percepción visual en el desarrollo de la capacidad lectora	Comíns Palacios, Patricia María
		2022	Ethos barroco en las poetas mexicanas contemporáneas	Ballester Pardo, Ignacio
		2022	Percepción de las maestras y maestros en formación sobre las posibilidades del ABJ para el desarrollo de la competencia comunicativa	Serna-Rodrigo, Rocío; Samper Cerdán, María; Pérez Gisbert, Vanessa; Carbonell Correoso, Germán
		2021	Posibilidades didácticas de Discord: comunicación informal en el aula de Lengua y Literatura	Serna-Rodrigo, Rocío; Miras, Sebastián
		2020	Cómics sobre el Trastorno del Desarrollo Intelectual	Pomares Puig, María Pilar