Cómics sobre el Trastorno del Desarrollo Intelectual
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http://hdl.handle.net/10045/110104
Title: | Cómics sobre el Trastorno del Desarrollo Intelectual |
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Authors: | Pomares Puig, María Pilar |
Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica |
Keywords: | Cómic | Discapacidad Intelectual | Inclusión | Unicómic |
Knowledge Area: | Didáctica de la Lengua y la Literatura |
Issue Date: | 2020 |
Editors: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Citation: | Pomares Puig, Pilar. "Cómics sobre el Trastorno del Desarrollo Intelectual". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2020. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2020. ISBN 978-84-09-20703-9, pp. 701-710 |
Abstract: | La red de docencia de la Universidad de Alicante “Conocimiento del canon artístico entre el alumnado universitario: posibilidades didácticas” tiene como objetivo la promoción de la lectura de narración gráfica de valor artístico en el ámbito universitario y la reflexión de sus posibilidades pedagógicas. La Facultad de Educación de la Universidad de Alicante colabora con la asociación Unicómic http://unicomic.blogspot.com, que trabaja en aspectos artísticos, didácticos y divulgativos del cómic. Abordaremos una pequeña investigación sobre la Discapacidad Intelectual en el cómic El presente trabajo tiene un triple objetivo: en primer lugar, observar la presencia que tiene el Trastorno del Desarrollo Intelectual en el cómic español; en segundo lugar, apoyar la normalización e inclusión educativa del alumnado con este trastorno; en tercer lugar, contribuir a la toma de conciencia de afectados, familiares, profesionales relacionados con la discapacidad intelectual. Presentaremos algunas obras en las que aparecen personajes con DI como protagonistas, para que este alumnado pueda verse representado y con los que poder identificarse de manera positiva, contribuyendo de esta manera a la educación inclusiva. Familias y profesorado pueden acudir a este pequeño corpus de obras propuesto para obtener información sobre la discapacidad intelectual, conocer a otras personas que viven situaciones semejantes, empatizar con los personajes y, de alguna manera, normalizar este tipo de diversidad funcional y contribuir a la inclusión educativa. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/110104 |
ISBN: | 978-84-09-20703-9 |
Language: | spa |
Tipe: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Rights: | © De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant |
Publisher version: | http://hdl.handle.net/10045/109964 |
Appears in Collections: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros Personal Investigador sin Adscripción a Grupo |
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