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Interculturalidad: retos de las lenguas y de las literaturas en un mundo interconectado (ICLLIT)
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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2010
Implementación de la evaluación formativa en el Departamento de Filologías Integradas: reflexiones a partir de los primeros resultados obtenidos
Corbí Sáez, María Isabel
;
Domínguez Lucena, Víctor
;
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Ramos López, Fernando
;
Verna-Haize, Christine
9-jun-2008
Concepto y experiencia de evaluación entre el alumnado: hacia la aplicación de la evaluación formativa en algunas asignaturas del Departamento de Filologías Integradas
Corbí Sáez, María Isabel
;
Domínguez Lucena, Víctor
;
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Ramos López, Fernando
;
Ruiz Quemoun, Fernande
;
Verna-Haize, Christine
2016
Moodle y evaluación formativa en asignaturas de lenguas y literaturas extranjeras
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Corbí Sáez, María Isabel
;
Egea Giner, Noelia
;
Galvañ Llorente, Juan
;
Mollá Muñoz, Cristina
;
Ramos López, Fernando
2017
Enseñanza-aprendizaje de lenguas, literaturas y culturas extranjeras, evaluación formativa y plataformas e-learning
Corbí Sáez, María Isabel
;
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Galvañ Llorente, Juan
;
Gatto Guiraud, Gilles Jean
;
Mollá Muñoz, Cristina
;
Ramos López, Fernando
2015
Co-evaluación y autoevaluación a través de Moodle-UA para asignaturas de lenguas y literaturas extranjeras
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Corbí Sáez, María Isabel
;
Gatto Guiraud, Gilles Jean
;
Galvañ Llorente, Juan
;
Mollá Muñoz, Cristina
;
Ramos López, Fernando
;
Verna-Haize, Christine
2016
Evaluación por pares en asignaturas de literatura extranjera y plataformas de enseñanza-aprendizaje
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Corbí Sáez, María Isabel
;
Egea Giner, Noelia
;
Galvañ Llorente, Juan
;
Gatto Guiraud, Gilles Jean
;
Mollá Muñoz, Cristina
;
Ramos López, Fernando
2019
La lectura en voz alta como herramienta de motivación en clase de Lenguas y Literaturas: perspectiva del alumnado
Corbí Sáez, María Isabel
;
Galvañ Llorente, Juan
;
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Marcillas Piquer, Isabel
;
Bouix, Andrea Marques
;
Ramos López, Fernando
;
Sansano, Gabriel
2018
La lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas y literaturas extranjeras
Corbí Sáez, María Isabel
;
Gatto Guiraud, Gilles Jean
;
Galvañ Llorente, Juan
;
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Marqués de Almeida Bouix, Andrea
;
Mollá Muñoz, Cristina
;
Ramos López, Fernando
;
Planelles-Iváñez, Montserrat
2019
¿Qué opina nuestro alumnado de la lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza-aprendizaje de lenguas y literaturas?
Corbí Sáez, María Isabel
;
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Marcillas Piquer, Isabel
;
Ramos López, Fernando
;
Sansano, Gabriel
;
Bouix, Andrea Marques
2020
La lectura en voz alta en lenguas y literaturas como herramienta de motivación y aprendizaje significativo
Corbí Sáez, María Isabel
;
Llorca-Tonda, María Ángeles
;
Marcillas Piquer, Isabel
;
Marti, Alexandra
;
Bouix, Andrea Marques
;
Ramos López, Fernando
;
Galvañ Llorente, Juan
Descubre
Autor
11
Llorca-Tonda, María Ángeles
8
Galvañ Llorente, Juan
6
Mollá Muñoz, Cristina
4
Bouix, Andrea Marques
4
Gatto Guiraud, Gilles Jean
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
5
Evaluación formativa
3
Lectura en voz alta
2
Coevaluación
2
Moodle-UA
2
Motivación
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
2
2020 - 2021
8
2010 - 2019
1
2008 - 2009
Tipo de documento
10
Capítulo de Libro
1
Comunicación a congreso, Póster, ...
Centro, unidad o servicio
11
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...