Una experiencia de educación ambiental a través de la geografía : la visita al Ecoparque Municipal de Alicante

Abstract

Los Ecoparques son instalaciones pensadas para que los ciudadanos depositen allí determinados Residuos Urbanos que, debido a sus características, no deben ser gestionados junto al resto. El escaso éxito obtenido por el Ecoparque municipal de Alicante refleja la necesidad de llevar a cabo acciones de Educación Ambiental que nos ayuden a conocer los problemas ambientales que padecemos y, sobre todo, nuestro nivel de responsabilidad en los mismos. En esta línea, el presente trabajo propone la visita de los escolares a las instalaciones del Ecoparque de su ciudad como una posibilidad de integrar la Educación Ambiental entre los contenidos geográficos de la enseñanza reglada.

Les écoparcs sont des installations conçues pour que les citoyens y déposent les résidus urbains qui, en raison de leurs caractéristiques, ne doivent pas être gérer avec le reste. Le succès limité de l’écoparc d’Alicante montre la nécessité d’engager des politiques d’éducation de l’environnement qui nous aident à comprendre les problèmes environnementales que nous subissons et, surtout, notre degré de responsabilité dans ceux-ci. Ainsi, cet étude envisage la visite des écoliers à l’écoparc de leur municipalité comme une possibilité d’intégrer l’éducation environnementale aux connaissances géographiques de l’enseignement scolaire.