Diez Ros, Rocío
Una experiencia de educación ambiental a través de la geografía : la visita al Ecoparque Municipal de Alicante
DÍEZ ROS, Rocío. “Una experiencia de educación ambiental a través de la geografía : la visita al Ecoparque Municipal de Alicante”. Investigaciones geográficas. 2002, nº 27, pp. 191-203
URI: http://hdl.handle.net/10045/347
DOI: 10.14198/INGEO2002.27.01
ISSN: 0213-4691
Abstract: 
Los Ecoparques son instalaciones pensadas para que los ciudadanos depositen allí determinados
Residuos Urbanos que, debido a sus características, no deben ser gestionados junto
al resto. El escaso éxito obtenido por el Ecoparque municipal de Alicante refleja la necesidad
de llevar a cabo acciones de Educación Ambiental que nos ayuden a conocer los problemas
ambientales que padecemos y, sobre todo, nuestro nivel de responsabilidad en los mismos. En
esta línea, el presente trabajo propone la visita de los escolares a las instalaciones del Ecoparque
de su ciudad como una posibilidad de integrar la Educación Ambiental entre los contenidos
geográficos de la enseñanza reglada.
Les écoparcs sont des installations conçues pour que les citoyens y déposent les résidus
urbains qui, en raison de leurs caractéristiques, ne doivent pas être gérer avec le reste. Le
succès limité de l’écoparc d’Alicante montre la nécessité d’engager des politiques d’éducation
de l’environnement qui nous aident à comprendre les problèmes environnementales que
nous subissons et, surtout, notre degré de responsabilité dans ceux-ci. Ainsi, cet étude envisage
la visite des écoliers à l’écoparc de leur municipalité comme une possibilité d’intégrer
l’éducation environnementale aux connaissances géographiques de l’enseignement scolaire.
Keywords:Educación ambiental, Geografía, Ecoparques, Alicante
Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Geografía
info:eu-repo/semantics/article