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Acceso abiertoRAEI_22_18.pdf.jpgnov-2009Interlanguage studies in a cross cultural context: the interlanguage of Spanish speakers (L1) in an approach English (L2), German (L3)Grümpel, Claudia
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_113.pdf.jpg2016Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y LetrasProvencio Garrigós, Herminia; Arráez Llobregat, José Luis; Ayala Aracil, María de los Ángeles; Balteiro, Isabel; Escabias Lloret, Pilar; Fernández-Arrillaga, Inmaculada; Grümpel, Claudia; Martínez Lirola, María; Mateo-Ripoll, Verónica; Moreno-Seco, Mónica; Sancho Carbonell, Isabel
Acceso restringido2014_Grumpel_etal_RESLA_final.pdf.jpg2014L3-Task: Language acquisition in a multilingual context. Blended tandems, L3-German/Spanish and a common second language (English)Grümpel, Claudia; Stoll Dougall, Pamela; Cifuentes-Honrubia, José Luis
Acceso abierto2010_Grumpel_Pineiro_Teoria_Humanismo_I.pdf.jpg2010La terminología de “humanismo”Grümpel, Claudia; Piñeiro Maceiras, María Luisa
Acceso abierto2008_Grumpel_Hispanogalia.pdf.jpg2008Reflexión etimológica sobre el término universitas, universidad, sus derivados en las lenguas románicas y sus homólogos germánicos Hochschule, hogeschool, highschoolGrümpel, Claudia
Acceso abiertoGrumpel_2009_RLyLA.pdf.jpg2009Theoretischer und empirischer vergleich zum deutschen spracherwerbGrümpel, Claudia
Acceso abiertoUn-acercamiento-didactico-para-sensibilizar-respecto-a-los-algoritmos.pdf.jpg2023Un acercamiento didáctico para sensibilizar respecto a los algoritmos subyacentes en el ejemplo de TikTok: criterios para educar un pensamiento crítico en plataformas de videos de duración cortaGrümpel, Claudia; Klawitter, Oliver
Acceso abiertoDesafios-didacticos-para-el-pensamiento-critico-en-la-era-de-TikTok.pdf.jpg2023Desafíos didácticos para el pensamiento crítico en la era de TikTok: desinformación sobre el cambio climático en las redes socialesKlawitter, Oliver; Grümpel, Claudia
Acceso abiertoCompetencias-digitales-en-la-deteccion-de-desinformacion.pdf.jpg2023Competencias digitales en la detección de desinformación y la creación de un habitus crítico de lectura en las redes sociales de universitarios como materia en la formación de profesoresKlawitter, Oliver; Grümpel, Claudia
Acceso abiertoComo-sensibilizar-a-los-jovenes-en-la-recepcion-de-la-desinformacion.pdf.jpg2023¿Cómo sensibilizar a los jóvenes en la recepción de la desinformación y educar una competencia mediática en el aula?Klawitter, Oliver; Grümpel, Claudia

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