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Acceso abiertoMinano_Castejon_2009_REME.pdf.jpg2009Capacidad predictiva de las variables cognitivo-motivacionales sobre el rendimiento académicoMiñano, Pablo; Castejón, Juan Luis
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_39.pdf.jpg2021Análisis del apoyo social y el ajuste académico como facilitadores de la transición a la universidadDelgado, Beatriz; Rodríguez Triviño, José Ramón; León Antón, María José; Aparisi, David; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
Acceso abiertoCastejon_etal_1996_RevPsicGenApl.pdf.jpg1996Un modelo estructural del rendimiento académico en matemáticas en la educación secundariaCastejón, Juan Luis; Navas, Leandro; Sampascual Maicas, Gonzalo
Acceso abiertoGarcia-Lopez_2000_Faisca.pdf.jpg2000Evaluación de alumnos más capaces: la medida de la inteligencia en diferentes contextosBermejo García, Rosario; García López, Juana Antonia; Prieto Sánchez, María Dolores; Castejón, Juan Luis
Acceso abiertoRojo-Martinez_etal_1998_RIE.pdf.jpg1998Un examen de la validez externa del STAT (Sternberg Triarchic Abilities Test)Rojo Martínez, Ángela; Prieto Sánchez, María Dolores; Castejón, Juan Luis
Acceso abiertoPerez_Poveda_2010_REOP.pdf.jpg2010Atribuciones causales y aprendizaje cooperativoPérez Sánchez, Antonio Miguel; Poveda Serra, Patricia
Acceso restringidoInteligencia-emocional-y-rendimiento-academico.pdf.jpg2020Inteligencia emocional y rendimiento académico: análisis bibliométrico y revisión sistemática de programas de intervenciónIzquierdo, Andrea; Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa
Acceso abiertoMinano_Castejon_2011_RevPsicodidact.pdf.jpg2011Variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento académico en Lengua y Matemáticas: un modelo estructuralMiñano, Pablo; Castejón, Juan Luis
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_06.pdf.jpg2021Predicción de la adaptación a la universidad a partir del apoyo social y del rendimiento académico: análisis por sexo y edadDelgado, Beatriz; Rodríguez Triviño, José Ramón; León Antón, María José; Aparisi, David
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-02.pdf.jpg2022Uso problemático de los móviles y relación con el sexo, el estrés, la inteligencia emocional y el rendimiento académicoLeón Antón, María José; Delgado, Beatriz; Aparisi, David; Guisot-Sendra, Laura; Ferrández Ferrer, Alicia; Gomis Selva, Nieves; Navarro Soria, Ignasi; Mañas-Viejo, Carmen; Real Fernández, Marta; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen

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