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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_39.pdf.jpg2020Entender la física: estrategias del alumnado para resolver problemas. ¿Un reto para el profesorado?Rodes Roca, José Joaquín; Benavídez, Paula Gabriela; Torrejon, Jose M.; Campo Bagatin, Adriano; Bernabeu, Guillermo; García-Lozano, Rubén; Martinez-Chicharro, Maria; Torregrosa Alberola, Álvaro
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_12.pdf.jpg2020Investigación docente para estudiar la evolución del aprendizaje de la física del alumnado en diferentes cursos de grado y/o máster en ingeniería, arquitectura y cienciasRodes Roca, José Joaquín; Torrejon, Jose M.; Benavídez, Paula Gabriela; Campo Bagatin, Adriano; Bernabeu, Guillermo; García-Lozano, Rubén; Martinez-Chicharro, Maria; Torregrosa Alberola, Álvaro
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_131.pdf.jpg2020Planificación y diseño de estrategias para el desarrollo de competencias transversales en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del DeporteBenavídez, Paula Gabriela; Ávalos Ramos, María Alejandra; Rodes Roca, José Joaquín; Francés, Jorge; Calzado Estepa, Eva María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_27.pdf.jpg2020Acciones para la mejora de la coordinación docente en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y evaluación de las tasas de eficiencia y éxito en las asignaturas de primer cursoGarcía Jara, Francisco; Maestre López-Salazar, Ramón; Allepuz Pedreño, Ángel; Carrasco Hortal, José; Martínez Ivars, Carlos Salvador; Ferrer Graciá, María Jesús; Villacampa, Yolanda; Verdú Monllor, Ferran Josep; Campo Bagatin, Adriano
Acceso abierto4-may-2020Asteroide 52768 (28 abril 2020)García-Lozano, Rubén; Rodes Roca, José Joaquín; Bernabeu, Guillermo; Torrejon, Jose M.

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