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Acceso abiertoMorote_Olcina_2022_CuadGeo.pdf.jpg18-de juliol-2022El tratamiento de los riesgos naturales en los libros de texto de Ciencias Sociales (Educación Primaria). Una aproximación a las definiciones y problematización de las actividadesMorote Seguido, Álvaro Francisco; Olcina, Jorge
Acceso abiertoMorote_etal_2022_Environments.pdf.jpg13-de febrer-2022Teaching Atmospheric Hazards in the Climate Change Context—Environmental Didactic Proposals in the Mediterranean Region for Secondary SchoolsMorote Seguido, Álvaro Francisco; Olcina, Jorge; Hernández-Hernández, María
Acceso abiertoOlcina_etal_2022_Water.pdf.jpg25-d’octubre-2022Teaching Floods in the Context of Climate Change with the Use of Official Cartographic Viewers (Spain)Olcina, Jorge; Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María
Acceso abiertoMorote_Olcina_EGRR_1ed-2022.pdf.jpgde novembre-2022El tratamiento de los riesgos naturales en los libros de texto de Ciencias Sociales (Educación Primaria, España)Morote Seguido, Álvaro Francisco; Olcina, Jorge
Acceso abiertoMorote_Olcina_Uso-de-un-plan-de-ordenacion-territorial-como-recurso-SIG.pdf.jpg2022El uso de un plan de ordenación territorial como recurso SIG para la enseñanza de los riesgos de inundación en la Geografía del Bachillerato: el PATRICOVA (Comunidad Valenciana)Morote Seguido, Álvaro Francisco; Olcina, Jorge
Acceso abiertoMorote_Olcina_2023_DocAnalGeogr.pdf.jpg29-de novembre-2022Cambio climático y educación. Una revisión de la documentación oficialMorote Seguido, Álvaro Francisco; Olcina, Jorge
Acceso abiertoOlcina_Morote_Leyendo-el-territorio-Homenaje-a-Miguel-Angel-Troitino.pdf.jpgde setembre-2022Geografía aplicada y ordenación del territorio: reflexiones a partir de la obra de Miguel Ángel TroitiñoOlcina, Jorge; Morote Seguido, Álvaro Francisco
Acceso abiertoMorote_Olcina_2022_Eria_esp.pdf.jpg12-de desembre-2022¿Cómo se explica el riesgo de inundación en la Geografía escolar? Una aproximación desde los libros de texto de Ciencias Sociales (Educación Primaria)Morote Seguido, Álvaro Francisco; Olcina, Jorge
Acceso abiertoMorote_etal_2023_IntResGeogrEnvironEduc_revised.pdf.jpg18-d’octubre-2022How is flood risk explained in the subject of geography in Spanish schools? An approach based on social science textbooks (primary education)Morote Seguido, Álvaro Francisco; Olcina, Jorge; Hernández-Hernández, María

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