RUA: Buscar

Buscar

Buscar:
por

Filtros actuales:

Comenzar una nueva búsqueda

Añadir filtros:

Resultados/Página | Ordenar ítems por En orden Autores/Registro

Resultados 1-7 de 7.

Anterior página
1
Siguiente página

Hits de ítem:

Items
Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2021	Los recursos utilizados en las clases de Geografía. Un análisis de los deseos y grado de satisfacción según la opinión del alumnado	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María
		2022	El uso de un plan de ordenación territorial como recurso SIG para la enseñanza de los riesgos de inundación en la Geografía del Bachillerato: el PATRICOVA (Comunidad Valenciana)	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Olcina, Jorge
		2022	La gamificación, un recurso para la enseñanza de la Geografía. Potencialidad y propuestas según la opinión del alumnado	Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María
		2022	La gamificación como recurso innovador para la enseñanza de la Geografía. Potencialidad y propuestas del alumnado para su implementación	Hernández-Hernández, María; Morote Seguido, Álvaro Francisco; Romero Pastor, Antonio José; Martínez Salvador, Esmeralda; Capdepón Frías, Margarita
		2019	La enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Paisajes. Análisis de resultados del alumnado de los grados de Geografía y Ordenación del Territorio y Humanidades	Hernández-Hernández, María; Morote Seguido, Álvaro Francisco; Prieto Cerdán, Antonio; Ortiz-Pérez, Samuel; Moltó Mantero, Enrique
		2020	Aprendizaje y comportamiento del estudiantado en un curso MOOC sobre análisis geográfico de los riesgos naturales: Resultados y retos del e-learning	Ricart, Sandra; Villar Navascués, Rubén Alejandro; Hernández-Hernández, María
		2022	Percepción del cambio climático y de los extremos atmosféricos asociados en el alumnado de ESO y Bachillerato	Sánchez Almodóvar, Esther; Gómez Trigueros, Isabel María; Olcina, Jorge; Martí Talavera, Javier