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Evaluación y rendimiento académico del alumnado universitario en formación online versus formación presencial
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
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18-may-2022
Disposición del alumnado universitario español a conectar su cámara durante la pandemia generada por la COVID-19
Calvo-Ferrer, José Ramón
2021
La acción tutorial virtual en tiempos de Covid: ¿desafío u oportunidad?
Hernández-Amorós, María J.
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Beltrán Castellanos, José Miguel
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Esteve-Faubel, José-María
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Guisot-Sendra, Laura
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Merma-Molina, Gladys
2021
Perspectivas de los estudiantes universitarios sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje online seguido durante el periodo de pandemia: un estudio comparado
Chiner, Esther
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Gómez-Puerta, Marcos
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García Vera, Victoria Eugenia
26-ene-2023
Impacto, adaptación y transformación digital en la educación superior como consecuencia de la Covid-19: el caso del máster Comincrea de la UA
Sánchez-Olmos, Candelaria
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Hidalgo-Marí, Tatiana
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Segarra-Saavedra, Jesús
2021
Respuesta educativa de la educación superior en tiempos de covid-19: percepciones del alumnado sobre la docencia online y dual
Chiner, Esther
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Cardona Moltó, María Cristina
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Gómez-Puerta, Marcos
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Gómez-Caraballo Toral, Mélodi-María
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García Vera, Victoria Eugenia
1-sep-2021
Matriz de datos SPSS. Lecciones aprendidas de la COVID-19: Uso de webcams por parte del alumnado en educación superior
Calvo-Ferrer, José Ramón
2020
Formación online versus formación presencial: evaluación y rendimiento académico del alumnado universitario
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
;
Hernández Ortega, José
2020
La competencia digital del alumnado universitario de educación ante el reto del cambio a modalidad de enseñanza online por la COVID-19. Estudio de caso sobre la efectividad de una formación previa
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
2021
Red EVOLUA. Evaluación Online en la Universidad de Alicante
Torregrosa, Teresa
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Moreno-Izquierdo, Luis
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Juárez Tárraga, Francisco
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Núñez Romero, María
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Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
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Antón Baeza, Antonio Jesús
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Calvo-Ferrer, José Ramón
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Universidad de Alicante. Departam...
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