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Acceso abierto2015_Merma_etal_La-manzana-de-la-discordia.pdf.jpg2015La relevancia encubierta del género: las percepciones de los futuros maestros sobre la igualdad y las desigualdades contextualesMerma-Molina, Gladys; Ávalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Ángeles
Acceso abiertoAvalos-Ramos_2021_IJSPE.pdf.jpg2021Identification Learning Levels of Gymnastic Competence in Pre-Higher Education TrainingÁvalos Ramos, María Alejandra
Acceso abierto2018_Merma_etal_Entorno.pdf.jpgdic-2018La igualdad de género en la docencia universitaria: transitando de la universalidad a la especificidadMerma-Molina, Gladys; Ávalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Ángeles
Acceso abiertoAvalos_Martinez_2022_SciGymnasticsJ.pdf.jpg29-jun-2022Self-regulation of gymnastic skills learning in initial training: student-centered strategiesÁvalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Ángeles
Acceso abierto2019_Avalos-Ramos_etal_RevComplutEduc.pdf.jpg2019Percepción del alumnado de Educación Física y de Educación Primaria sobre diferenciales de género en las aulas universitarias: Estudio de casoÁvalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Ángeles; Urrea-Solano, Mayra
Acceso abiertoAvalos-Ramos_etal_2020_JPhysEduc.pdf.jpg6-may-2020The image of physical education teachers held by students from two universitiesÁvalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Ángeles; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoVega-Ramirez_etal_2024_EurJInvestigHealthPsycholEduc.pdf.jpg2-abr-2024Emotional Regulation Mechanisms of University Students in Group Work SituationsVega Ramírez, Lilyan; Reyno Freundt, Alda; Hederich Martínez, Christian; Ávalos Ramos, María Alejandra
Acceso abiertoVega_Avalos_Educacion-y-sociedad-claves-interdisciplinares.pdf.jpg2023Mecanismos de regulación emocional y el género: estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el DeporteVega Ramírez, Lilyan; Ávalos Ramos, María Alejandra

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