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Acceso abiertoBaena-Morales_etal_2021_Retos_39_388-395.pdf.jpg2021La intervención docente en educación física durante el periodo de cuarentena por COVID-19Baena-Morales, Salvador; López-Morales, Juan; García-Taibo, Olalla
Acceso abiertoAparicio-Flores_etal_2022_TECHNORev.pdf.jpg29-dic-2022Influencia del interés por las artes visuales en las soft skills de los futuros maestrosAparicio-Flores, María del Pilar; Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Chust-Pérez, Verónica
Acceso abiertoAguilera_Garcia_2021_RevElectrTrans.pdf.jpgmar-2021Las redes sociales como herramienta de formación docente: reflexiones y experiencias personalesAguilera-Mata, Rafael; García Martínez, Salvador
Acceso abiertoUrrea-Solano_etal_2022_TE&ET.pdf.jpg25-mar-2022Las competencias digitales en Iberoamérica en tiempos de COVID-19: análisis bibliométricoUrrea-Solano, Mayra; Martinez-Roig, Rosabel; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoFernandez_Lorenzo_2021_Aloma.pdf.jpg14-may-2021Dibujo virtual como intervención previa educativa en el trastorno del espectro autista: un estudio de casoFernández-Herrero, Jorge; Lorenzo, Gonzalo
Acceso abiertoHernandez_Alvarez_2021_RevEspEduComparada.pdf.jpg2021Gestión educativa del confinamiento por COVID-19: percepción del docente en EspañaHernández Ortega, José; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoAmbos-Mundos-n01-01.pdf.jpg2020Nuevos mundos, nuevas mentes. Aportaciones innovadoras a la educación del intelectoRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Rico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoGomez_Yanez_2023_REALIA.pdf.jpg19-ene-2023La brecha digital en el contexto educativo: formación y aprendizaje de la ciudadanía digitalGómez Trigueros, Isabel María; Yáñez de Aldecoa, Cristina
Acceso abiertoSanchez-Lopez_etal_2022_EPI_eng.pdf.jpg24-nov-2022Metaverse and education: the pioneering case of Minecraft in immersive digital learningSánchez-López, Iván; Roig-Vila, Rosabel; Pérez-Rodríguez, Amor
Acceso abiertoGarcia-Taibo_etal_2023_Retos.pdf.jpg20-jun-2023Efectos psicológicos de una intervención de mindfulness realizada en la vuelta a la calma de la clase de Educación Física: un estudio cuasi-experimentalGarcía-Taibo, Olalla; Cerdá-Llull, María del Mar; Baena-Morales, Salvador; Rodríguez-Fernández, José Eugenio