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Acceso abierto2015_Rossini_Peiro_REIFOP.pdf.jpgsep-2015Educación en valores en la escuela italiana y española, desde la perspectiva de educar ciudadanosRossini, Valeria; Peiró i Gregòri, Salvador
Acceso abierto2012_Roig_Rosales_PixelBit.pdf.jpg1-ene-2012Assessing participation in online discussion forums: a proposal for multidimensional analysisRoig-Vila, Rosabel; Rosales Statkus, Saulius E.
Acceso abierto2019_Cabero_Roig_ApplSci.pdf.jpg19-jul-2019The Motivation of Technological Scenarios in Augmented Reality (AR): Results of Different ExperimentsCabero-Almenara, Julio; Roig-Vila, Rosabel
Acceso abiertoBaena-Morales_etal_2021_Retos_39_388-395.pdf.jpg2021La intervención docente en educación física durante el periodo de cuarentena por COVID-19Baena-Morales, Salvador; López-Morales, Juan; García-Taibo, Olalla
Acceso abierto2018_Gomez-Trigueros_EduFor.pdf.jpg5-sep-2018Gamificación y tecnologías como recursos y estrategias innovadores para la enseñanza y aprendizaje de la HistoriaGómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoAparicio-Flores_etal_2022_TECHNORev.pdf.jpg29-dic-2022Influencia del interés por las artes visuales en las soft skills de los futuros maestrosAparicio-Flores, María del Pilar; Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Chust-Pérez, Verónica
Acceso abiertoAguilera_Garcia_2021_RevElectrTrans.pdf.jpgmar-2021Las redes sociales como herramienta de formación docente: reflexiones y experiencias personalesAguilera-Mata, Rafael; García Martínez, Salvador
Acceso abierto2019_Merma_Gavilan_EducatioSigloXXI.pdf.jpg2019Análisis de las valoraciones del alumnado para repensar la autoridad docente y la formación para la ciudadaníaMerma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abiertoBaena-Morales_etal_2021_EducSci.pdf.jpg7-dic-2021Sustainability Awareness of In-Service Physical Education TeachersBaena-Morales, Salvador; Ferriz Valero, Alberto; Campillo-Sánchez, Javier; González-Víllora, Sixto
Acceso abiertoDominguez_Diez_2022_Societies.pdf.jpg28-nov-2022Gender Barriers in Academia: Perceptions of Inequality in Professional Development among Female Academics in the Faculty of Education, University of Alicante, SpainDomínguez García, Andrea; Diez Ros, Rocío

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