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Un acercamiento didáctico para sensibilizar respecto a los algoritmos subyacentes en el ejemplo de TikTok: criterios para educar un pensamiento crítico en plataformas de videos de duración corta

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Títol: Un acercamiento didáctico para sensibilizar respecto a los algoritmos subyacentes en el ejemplo de TikTok: criterios para educar un pensamiento crítico en plataformas de videos de duración corta
Autors: Grümpel, Claudia | Klawitter, Oliver
Grups d'investigació o GITE: LEXIS (Grupo de Investigación en Léxico y Sintaxis) | Humanismo - Europa
Centre, Departament o Servei: Universidad de Alicante. Departamento de Filologías Integradas
Paraules clau: Competencia mediática | Algoritmos | Pensamiento crítico | TikTok
Data de publicació: 2023
Editor: Dykinson
Citació bibliogràfica: Grümpel, Claudia; Klawitter, Oliver (2023). “Un acercamiento didáctico para sensibilizar respecto a los algoritmos subyacentes en el ejemplo de TikTok: criterios para educar un pensamiento crítico en plataformas de videos de duración corta”. En: Baena Cuder, Irene; Rando Cueto, Dolores; Otero Escudero, Sofia (coords.). Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing. Madrid: Dykinson. ISBN 978-84-1170-142-6, pp. 1012-1031
URI: http://hdl.handle.net/10045/140559
ISBN: 978-84-1170-142-6
Idioma: spa
Tipus: info:eu-repo/semantics/bookPart
Drets: © de los textos: los autores; de la presente edición: Dykinson S.L.
Revisió científica: si
Versió de l'editor: https://www.dykinson.com/libros/acciones-y-realidades-ante-la-manipulacion-social-redes-sociales-publicidad-y-marketing/9788411701426/
Apareix a la col·lecció: INV - Humanismo-Europa - Artículos de Revistas y Capítulos de Libros
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