Diálogo social, educación intercultural y trabajo social comunitario: coloquio entre personas adultas y adolescentes
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http://hdl.handle.net/10045/139203
| Title: | Diálogo social, educación intercultural y trabajo social comunitario: coloquio entre personas adultas y adolescentes |
|---|---|
| Authors: | Ferrer-Aracil, Javier | Cortés-Florín, Elena M. | Paredes-Boj, Desirée | Pérez Belda, Carmen |
| Research Group/s: | Grupo de Investigación sobre Trabajo Social y Servicios Sociales (GITSS) | Intervención Psicosocial con Familias y Menores (IPSIFAM) |
| Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales |
| Keywords: | Diálogo social | Educación intercultural | Trabajo social comunitario |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Octaedro |
| Citation: | Ferrer-Aracil, Javier, et al. (2023). “Diálogo social, educación intercultural y trabajo social comunitario: coloquio entre personas adultas y adolescentes”. En: Jiménez Hernández, Antonio Salvador, et al. (coords.). La escuela promotora de derechos, buen trato y participación. Revisiones, estudios y experiencias. Barcelona: Octaedro. ISBN 978-84-19690-00-5, pp. 150-158 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/139203 |
| ISBN: | 978-84-19690-00-5 |
| Language: | spa |
| Type: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Rights: | © Del texto: Las autoras y autores; De esta edición: Ediciones OCTAEDRO, S.L. Esta publicación está sujeta a la Licencia Internacional Pública de Atribución/Reconocimiento-NoComercial 4.0 de Creative Commons. Puede consultar las condiciones de esta licencia si accede a: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Peer Review: | si |
| Publisher version: | https://octaedro.com/libro/la-escuela-promotora-de-derechos-buen-trato-y-participacion/ |
| Appears in Collections: | INV - GITSS - Capítulos de Libros INV - IPSIFAM - Capítulos de Libros |
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|---|---|---|---|---|
 Ferrer-Aracil_etal_La-escuela-promotora-de-derechos-buen-trato-y-participacion.pdf | 849,41 kB | Adobe PDF | Open Preview | |
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