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Acceso abiertoRomero-Naranjo_etal_2024_Retos.pdf.jpg29-ene-2024Neuromotricity in early childhood education. Development tables as an interdisciplinary proposal according to the BAPNE methodRomero Naranjo, Francisco Javier; Andreu, Eliseo; Arnau-Mollá, Antonio Francisco
Acceso abiertoAndreu-Cabrera_etal_2024_Retos.pdf.jpg8-ene-2024Motor skills and Neuromotricity. Theoretical-practical justification through the BAPNE methodAndreu, Eliseo; Romero Naranjo, Francisco Javier; Lorenzo-Lledó, Alejandro
Acceso abiertoKhanjankhani_etal_2024_PerMusi.pdf.jpg22-mar-2024The effect of BAPNE Body Percussion exercises on the balance and the executive functions of DCD children: a preliminary studyKhanjankhani, Elahe; Samadi, Hossein; Ahar, Saeid; Romero Naranjo, Francisco Javier
Acceso abiertoDi-Russo_etal_2024_PerMusi.pdf.jpg12-abr-2024Body percussion in the band repertoire: case study of the work La corrida de toros, by Mario BürkiDi Russo, Salvatore; Gisbert-Caudeli, Vicenta; Romero Naranjo, Francisco Javier; Pelizza, Antonio Domenico
Acceso abiertoLorenzo-Lledo_etal_2024_REIFOP.pdf.jpg22-abr-2024Utilidad percibida de la robótica en el currículum de Educación Primaria para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo EducativoLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Andreu, Eliseo
Acceso abiertoSuarez_etal_2024_JPES.pdf.jpg30-abr-2024Bibliometric analysis of cognitive stimulation and movement using primary search enginesSuárez, Pablo; Arnau-Mollá, Antonio Francisco; Romero Naranjo, Francisco Javier
Acceso abiertoRizzato_etal_2024_EurJInvestigHealthPsycholEduc.pdf.jpg14-may-2024Validation Study of the Spanish Version of the Measure of Happiness (MH) QuestionnaireRizzato, Matteo; Miraglia, Laura; Arnau-Mollá, Antonio Francisco; Romero Naranjo, Francisco Javier; Di Dio, Cinzia; Antonelli, Michele; Donelli, Davide

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