Reconnecting with Nature through Haiku
Empreu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem
http://hdl.handle.net/10045/131980
| Títol: | Reconnecting with Nature through Haiku |
|---|---|
| Autors: | Kerslake, Lorraine |
| Grups d'investigació o GITE: | Transhistorical Anglophone Literary Studies (THALIS) |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa |
| Paraules clau: | Poetry | Haiku | Nature | Environmental awareness |
| Data de publicació: | 8-de febrer-2023 |
| Editor: | University of Minnesota |
| Citació bibliogràfica: | Climate Literacy in Education. 2023, 1(1): 21-23 |
| Resum: | This reflection piece is a short summary of how haiku can help us to reconnect with nature and be used as a creative form of writing and a literary tool to raise environmental awareness and promote change. It is based on the experience developed in the chapter “Raising Environmental Awareness and Rewriting Education through Haikus” co-written by Lorraine Kerslake and Mª Encarnación Carillo and published in Literature as a Lens for Climate Change: Using Narratives to Prepare the Next Generation. 2022: pp. 171-193. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/131980 |
| Idioma: | eng |
| Tipus: | info:eu-repo/semantics/article |
| Drets: | This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |
| Revisió científica: | si |
| Versió de l'editor: | https://pubs.lib.umn.edu/index.php/clj/article/view/5186 |
| Apareix a la col·lecció: | INV - THALIS - Artículos de Revistas INV - TELL - Artículos de Revistas |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
|---|---|---|---|---|
 Kerslake_2023_ClimateLiteracyEducation.pdf | 139,64 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
Veure citacions a Google Académic
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
