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Grupo de Investigación Cualitativa en Educación, Docencia y Aprendizaje (GICEDA)
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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2016
La inclusión de las “Comunidades de Aprendizaje” en una asignatura de los Grados de Maestro
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Antón Ros, Alexandra
;
González Collado, Irene
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
2017
RED-CAAD. La perspectiva de las comunidades de aprendizaje en el diseño de la acción didáctica
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Antón Ros, Alexandra
;
Blanco Reyes, Lidia
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Oltra Llin, Ferrán
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
2016
RED-CAAD. La perspectiva de las comunidades de aprendizaje en el diseño de la acción didáctica
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Antón Ros, Alexandra
;
Catalán Salvador, Manuel
;
González Collado, Irene
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
2017
Innovación docente en la universidad: el caso de la implementación del contenido “Comunidades de Aprendizaje” en dos asignaturas en la formación inicial del profesorado
Giner-Gomis, Antonio
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
;
Urrea-Solano, Mayra
2018
La realidad escolar a través de la programación didáctica en la Educación Infantil: reflexiones a través del Trabajo Fin de Grado
Giner-Gomis, Antonio
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
2018
La relación teórico-práctica del contenido “comunidades de aprendizaje” en la formación inicial docente
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Blanco Reyes, Lidia
;
Urrea-Solano, Mayra
27-nov-2018
Classical Myth in the University: A Contribution to Professional Teacher Development
Giner-Gomis, Antonio
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
2018
Red-CAAD-La perspectiva de las Comunidades de Aprendizaje en el Diseño de la Acción Didáctica
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Antón Ros, Alexandra
;
Blanco Reyes, Lidia
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Oltra Llin, Ferrán
2019
Representaciones conceptuales de las/os maestras/os de infantil en torno a la organización espacial del aula
Giraldo Urrego, Laura María
;
Giner-Gomis, Antonio
2019
RED-CAAD-La perspectiva de las “Comunidades de Aprendizaje” en el diseño de la acción didáctica (4ª Edición)
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Arroyo Salgueira, Sandra
;
Blanco Reyes, Lidia
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Michelli Parra, José Francisco
;
García García, Margarita de la Cruz
Descubre
Autor
11
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
10
Lozano Cabezas, Inés
7
Hernández-Amorós, María J.
7
Urrea-Solano, Mayra
5
Pastor Verdú, Francisco
.
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Palabras Clave
8
Educación Superior
5
Comunidad de Aprendizaje
3
Investigación cualitativa
2
Alumnado universitario
2
Comunidad de aprendizaje
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
3
2019
4
2018
2
2017
2
2016
1
2012
1
2011
Tipo de documento
8
Capítulo de Libro
4
Artículo en revista científica
1
Comunicación a congreso, Póster, ...
Idioma
12
Español
1
Inglés
Centro, unidad o servicio
13
Universidad de Alicante. Departam...