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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_14.pdf.jpg2017What do the English Literacy course students know and need to know to teach English literacy in Preschool and Primary School?Cherro Samper, Myriam; Fernández Molina, Javier
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_194.pdf.jpg2017Learning Phonetics and Phonics to TeachFérriz Sánchez, Cristina; Cherro Samper, Myriam; Fernández Molina, Javier; Ortín Pérez, Beatriz; Sánchez Fajardo, José Antonio; Sánchez Quero, Manuel
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_115.pdf.jpg2020Memes and Twitter as ICT-friendly Formats of Feedback and Self-assessment Tested within the CLIL Course at the Faculty of EducationFernández Molina, Javier
Acceso abiertoEnglish_Literacy_Dossier.pdf.jpg8-abr-2020English Literacy DossierCherro Samper, Myriam; Fernández Molina, Javier; Sánchez Quero, Manuel
Acceso abiertoTabuenca_Andugar_Retos-sistema-educativo-multiculturalidad-plurilinguismo.pdf.jpgabr-2023Plurilingualism, multilingualism and teacher training: a case studyTabuenca Cuevas, María; Andúgar Soto, Ana
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_111.pdf.jpg2022Adaptación y validación psicométrica de la versión española del cuestionario Beliefs about Peer-Feedback Questionnaire (BPFQ) en estudiantes universitariosRuiz-Robledillo, Nicolás; Albaladejo-Blázquez, Natalia; Clement, Violeta; Vela Bermejo, Juan; Rubio-Aparicio, María; Portilla-Tamarit, Irene; Costa-López, Borja; Ferrer-Cascales, Rosario
Acceso restringidocapitulo_completo_CambridgeScholars_Tabuenca_2014.pdf.jpg2014From EFL to CLIL: Teaching and Learning Vocabulary in the Primary ClassroomTabuenca Cuevas, María; Alcaraz Mármol, Gema
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_44.pdf.jpg2021Pre-Service Primary Teacher’s Reading Habits and Literature KnowledgeTabuenca Cuevas, María; Fernández Molina, Javier
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-151.pdf.jpg2018An approach to redesigning the course Didáctica del Inglés for future Pre-primary teachersTabuenca Cuevas, María; Fernández Molina, Javier; Molla Diez, María Teresa; Laguna Segovia, María Isabel; Cirauqui Ribes, Ignacio; Navarro Piqueras, José Luis; Román Pomares, María José
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-89.pdf.jpg2018An approach to redesigning the course Didáctica del Inglés for future Pre-primary teachersTabuenca Cuevas, María; Fernández Molina, Javier

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