English Literacy Dossier
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http://hdl.handle.net/10045/99642
| Título: | English Literacy Dossier |
|---|---|
| Autor/es: | Cherro Samper, Myriam | Fernández Molina, Javier | Sánchez Quero, Manuel |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Investigación y Formación Didáctica |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica |
| Palabras clave: | English Literacy | Reading-Writing Process | Teaching Reading | Teaching Phonics |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| Fecha de creación: | 5-nov-2017 |
| Fecha de publicación: | 8-abr-2020 |
| Editor: | SLC Language Advisory Service |
| Resumen: | This dossier collects all the contents presented and worked in the optative course "INGLÉS: LECTO-ESCRITURA Y METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA" which is offered in the third and fourth grades of the Primary Education and Infant Education Grades. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/99642 |
| ISBN: | 978-84-09-19463-6 |
| Idioma: | eng |
| Tipo: | learningObject |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
| Revisión científica: | no |
| Aparece en las colecciones: | Docencia - Ciencias Sociales y Jurídicas - Recursos Educativos INV - IFD-DLL - Capítulos de Libros INV - ELEI_UA - Capítulos de Libros |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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