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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_02.pdf.jpg2020Hacia una educación universitaria global: diseño de actividades para introducir la Educación para la Ciudadanía Global en la enseñanza universitariaMartínez Lirola, María; Llorens Simón, Eva María; Li, Hui; Rodríguez-Lifante, Alberto; Iniesta, Jesus; Ramos García, Ana; Ferreira, Ana Cristina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_33.pdf.jpg2020El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?Roig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Álvarez Teruel, José Daniel; Belmonte, María Luisa; Fernández-Herrero, Jorge; Flores Lueg, Carolina; Gavilan-Martin, Diego; Giner-Gomis, Antonio; Grau Company, Salvador; Hernández-Amorós, María J.; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; López Meneses, Eloy; López Padrón, Alexander; Lozano Cabezas, Inés; Martínez Ruiz, María Ángeles; Mengual Andrés, Santiago; Merma-Molina, Gladys; Pellín Buades, Neus; Rico Gómez, María Luisa; Ripoll Ferrándiz, Joaquín; Sauleda Martínez, Luisa Aitana; Tonda-Monllor, Emilia-María; Urrea-Solano, Mayra; Vázquez-Cano, Esteban
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_190.pdf.jpg2021Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación: análisis comparativo para la mejora de la habilidad técnica en la asignatura de Deportes del MarPenichet-Tomás, Alfonso; Jimenez-Olmedo, Jose Manuel; Pueo, Basilio; Chinchilla Mira, Juan José; Espina Agulló, José Julio; Saiz Colomina, Sheila; Villalón-Gasch, Lamberto; Jiménez Olmedo, María Almudena
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_21.pdf.jpg2021Las crisis una oportunidad para el futuro de la educación superiorGuzmán-Duque, Alba-Patricia
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_191.pdf.jpg2021La acción tutorial virtual en tiempos de Covid: ¿desafío u oportunidad?Hernández-Amorós, María J.; Beltrán Castellanos, José Miguel; Esteve-Faubel, José-María; Guisot-Sendra, Laura; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_110.pdf.jpg2021El aprendizaje colaborativo en biología a través de las redes socialesGarcía, Magdalena; Navarro-Sempere, Alicia; Victory, Noemí; Pinilla, Vanessa; Segovia, Yolanda
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_05.pdf.jpg2021Perspectivas de los estudiantes universitarios sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje online seguido durante el periodo de pandemia: un estudio comparadoChiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; García Vera, Victoria Eugenia
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_18.pdf.jpg2021Actitudes y técnicas de estudio en estudiantes de educación superior durante la pandemiaCastellanos, Magle Virginia; Rojas, Marta; Franco, Liliana; Arias, Julian; Machado, Jhorquis
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_162.pdf.jpg2021WebQuest como herramienta para el fomento de metodologías activas en la asignatura de Lexicología InglesaEspinosa-Zaragoza, Isabel; Balteiro, Isabel; Sinyashina, Ekaterina; Mykytka, Iryna; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Calvo-Ferrer, José Ramón; Cambra Paesa, Ana Cristina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_189.pdf.jpg2021Respuesta educativa de la educación superior en tiempos de covid-19: percepciones del alumnado sobre la docencia online y dualChiner, Esther; Cardona Moltó, María Cristina; Gómez-Puerta, Marcos; Gómez-Caraballo Toral, Mélodi-María; García Vera, Victoria Eugenia

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