Evaluación de estrategias de razonamiento para sistemas basados en reglas

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Título: Evaluación de estrategias de razonamiento para sistemas basados en reglas
Autor/es: Gómez-Martín, Marco Antonio | Diaz-Agudo, Belen
Palabras clave: Informática | Enseñanza universitaria
Fecha de publicación: 2006
Editor: Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) | Universidad de Deusto
Cita bibliográfica: Gómez Martín, Marco Antonio; Díaz Agudo, Belén. “Evaluación de estrategias de razonamiento para sistemas basados en reglas”. XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, Universidad de Deusto, Bilbao, 12 a 14 de julio 2006. Bilbao: Universidad de Deusto, 2006, pp. 303-310
Resumen: La enseñanza de sistemas basados en el conocimiento es aconsejable acompañarla de prácticas en la que los estudiantes implementen algún sistema basado en reglas (rule based systems, RBS). En este artículo proponemos el uso de juegos de tablero como un escenario de aplicación pequeño pero realista y motivante para el alumno. En particular, describimos los ejercicios que hemos pedido a nuestros estudiantes y el software que hemos desarrollado para facilitar su desarrollo.
Patrocinador/es: Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (TIN2005-09382-C02-01).
URI: http://hdl.handle.net/10045/127551
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos: Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0
Revisión científica: si
Versión del editor: https://aenui.org/actas/indice_e.html#anio2006
Aparece en las colecciones:JENUI 2006

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