SAMTool, una herramienta para el diseño de bucles

Abstract

Este trabajo presenta una propuesta docente que tiene como objetivo el aprendizaje activo del diseño iterativo en un curso introductorio de programación. Fundamentalmente, se realizan dos contribuciones: (1) un enfoque para abordar problemas algorítmicos de diseño iterativo basados en el razonamiento inductivo, en esquemas algorítmicos y en cuatro modelos de acceso secuencial; (2) una herramienta web llamada SAMTool (Sequential Access Model Tool) para soportar este enfoque. Los estudiantes pueden utilizar SAMTool en tres etapas: (1) obtener el código dependiente del problema para resolver un problema iterativo; (2) definir un esquema algorítmico en un modelo de acceso secuencial, actualmente SAMTool trabaja con esquemas algorítmicos de búsqueda y recorrido; (3) generar un programa a partir de un problema, un esquema algorítmico, un lenguaje de programación y una secuencia en el lenguaje de programación elegido.