Teaching multiplicative word-problem solving to a student with autism spectrum disorder

Empreu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem http://hdl.handle.net/10045/127141
Información del item - Informació de l'item - Item information
Títol: Teaching multiplicative word-problem solving to a student with autism spectrum disorder
Autors: Van Vaerenbergh, Steven | Polo-Blanco, Irene | Bruno, Alicia
Paraules clau: Mathematics education | Mathematics teaching
Data de publicació: 2022
Editor: PME | Universidad de Alicante
Citació bibliogràfica: Van Vaerenbergh, Steven; Polo-Blanco, Irene; Bruno, Alicia. “Teaching multiplicative word-problem solving to a student with autism spectrum disorder”. In: Fernández, Ceneida, et al. (Eds.). Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Alicante, Spain, 18-23 of July of 2022. Alicante: PME, 2022. Vol. 4. ISBN 978-84-1302-178-2, p. 411
Patrocinadors: This work has been supported by the project with reference PID2019-105677RB-I00 funded by MCIN/ AEI /10.13039/501100011033.
URI: http://hdl.handle.net/10045/127141
ISBN: 978-84-1302-178-2
ISSN: 0771-100X
Idioma: eng
Tipus: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Drets: © 2022 left to authors
Revisió científica: si
Versió de l'editor: https://web.ua.es/pme45/
Apareix a la col·lecció: PME 45 - Proceedings - Vol. 4

Arxius per aquest ítem:
Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció Tamany Format  
Thumbnailproceedings-pme45-vol4-264.pdf276,06 kBAdobe PDFObrir Vista prèvia


Tots els documents dipositats a RUA estan protegits per drets d'autors. Alguns drets reservats.