Utilización de glosarios de Moodle para incentivar la participación y dedicación de los estudiantes
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http://hdl.handle.net/10045/127075
| Título: | Utilización de glosarios de Moodle para incentivar la participación y dedicación de los estudiantes |
|---|---|
| Autor/es: | Abelló, Alberto | Burgués, Xavier | Rodríguez, M. Elena |
| Palabras clave: | Informática | Enseñanza universitaria |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| Editor: | Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) | Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior de Enxeñaría |
| Cita bibliográfica: | Abelló, Alberto; Burgués, Xavier; Rodríguez, M. Elena. “Utilización de glosarios de Moodle para incentivar la participación y dedicación de los estudiantes”. En: JENUI 2010. Actas de las XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, Santiago de Compostela, 7-9 julio 2010. Santiago de Compostela: Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática; Universidade de Santiago de Compostela, Escola Técnica Superior de Enxeñaría, 2010, pp. 309-315 |
| Resumen: | La entrada en el EEES y la adopción del nuevo sistema de créditos ECTS, que mide las horas de dedicación del estudiante y no las del profesor, hace que debamos plantearnos nuevos métodos docentes que incentiven, al mismo tiempo que acoten y controlen, la dedicación de los estudiantes fuera del aula. Es en este sentido que hemos experimentado el uso de los glosarios provistos por Moodle para fomentar que los estudiantes repasen en casa la teoría presentada en clase, de forma continuada a lo largo del curso (no únicamente en vísperas del examen final). |
| Patrocinador/es: | Este trabajo ha sido financiado con los proyectos de “Millora de la Docència” de la Universitat Politècnica de Catalunya y 2009MQD00251 de la Generalitat de Catalunya. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/127075 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 |
| Revisión científica: | si |
| Versión del editor: | https://aenui.org/actas/indice_e.html#anio2010 |
| Aparece en las colecciones: | JENUI 2010 |
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