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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoReiner_etal_Digital-Learning-Arrangements.pdf.jpg2023Digital Learning ArrangementsReiner, Stephanie; Kreci, Veli; Ismaili, Burim, et al
Acceso abiertoReiner_etal_Bridging-the-Digital-Divide.pdf.jpg2023Bridging the Digital Divide: Challenges and Strategies in European Digital SocietiesReiner, Stephanie; Kreci, Veli; Ismaili, Burim, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_099.pdf.jpg2022Validación de una escala para valorar las necesidades de orientación del alumnado universitarioTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Ostrovskaya, Liudmila, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_025.pdf.jpg2022Organización de EmpresasValdés Conca, Jorge; Juana Espinosa, Susana Amalia de; González-Ramírez, Reyes, et al
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-45.pdf.jpg2022La medición de las necesidades de orientación tutorial: validación de una propuesta operativa de escalaTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Rodríguez-Sánchez, Carla, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_119.pdf.jpg2021Memoria de la Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)Tolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Fuster, Antonio, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_66.pdf.jpg2021Memoria de la red “Organización de Empresas”Juana Espinosa, Susana Amalia de; Llopis, Juan; González-Ramírez, Reyes, et al
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_48.pdf.jpg2021Cómo el alumnado afronta la Covid-19 y su impacto en las necesidades de acción tutorialTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Fuster, Antonio, et al
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_57.pdf.jpg2021Descubriendo las competencias y necesidades digitales del alumnado: un estudio basado en la autoevaluaciónJuana Espinosa, Susana Amalia de; Fernández Sánchez, José Antonio; García-Fernández, Mariano, et al
Acceso abiertoIsabel-Rodriguez_2021_Womens_voices_in_tourism_research_Letter.pdf.jpg2021Letter from Isabel RodriguezRodriguez-Sanchez, Isabel
Acceso abiertoIsabel-Rodriguez_2021_Womens_voices_in_tourism_research.pdf.jpg2021Tourism innovationRodriguez-Sanchez, Isabel
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2020-69.pdf.jpg2020El diagnóstico de necesidades de tutorización desde la perspectiva del alumnado: un acercamiento participativo a partir del uso de la herramienta del flujogramaTolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Carratalá, Liberto, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-041.pdf.jpg2019Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)Tolosa Bailén, María del Carmen; Francés, Francisco; Carratalá, Liberto, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-034.pdf.jpg2019Organización de EmpresasJuana Espinosa, Susana Amalia de; Fernández Sánchez, José Antonio; García-Fernández, Mariano, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-164.pdf.jpg2018Memoria de la Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)Tolosa Bailén, María del Carmen; Molina-Azorín, José F.; Domínguez Alonso, Francisco Javier, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-54.pdf.jpg2018La revisión de las calificaciones obtenidas por el alumnado durante la evaluación: problemas detectados y propuestas de mejoraMontoya Medina, David; Pérez Porras, Constantino; Íñiguez Ortega, María Pilar, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-22.pdf.jpg2018Nueva docencia de grado en inglés en la Facultad de Económicas y Empresariales: estrategias y procedimientos para la preparación y elaboración del material docenteRodríguez-Sánchez, Carla; Casado-Díaz, Ana B.; Juana Espinosa, Susana Amalia de, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-10.pdf.jpg2018Organización de EmpresasTarí, Juan José; Juana Espinosa, Susana Amalia de; Fernández Sánchez, José Antonio, et al
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-55.pdf.jpg2018Calidad docente e innovación en asignaturas de Dirección de Recursos Humanos: lección magistral vs. vídeo magistralJuana Espinosa, Susana Amalia de; Fernández Sánchez, José Antonio; Tarí, Juan José, et al
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-41.pdf.jpg2018Análisis de las estrategias y herramientas del profesorado no nativo para impartir docencia de grado en inglés en Economía y EmpresaRodríguez-Sánchez, Carla; Sancho-Esper, Franco; Casado-Díaz, Ana B., et al
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