Valoración del tiempo y el esfuerzo en la asignatura de Lenguaje Musical

Abstract

El presente trabajo es una investigación llevada por la red “Educación Musical Universitaria” dentro del programa de Redes 2005/2006 del ICE de la Universidad de Alicante. En él se realiza una valoración del trabajo y el esfuerzo desarrollado por los alumnos en la asignatura “Lenguaje Musical”, troncal de Magisterio en la especialidad de Educación Musical una vez establecida la guía docente dentro de las directrices de Bolonia. El proyecto ha utilizado una metodología cualitativa, como medio de analizar en profundidad la realidad de los estudiantes desde sus mismas narraciones y vivencias para llegar a un conocimiento de las dificultades y puntos fuertes. Una vez alcanzadas estas metas se establecen unas conclusiones que permiten la mejora del proceso de enseñanza/aprendizaje, desde una perspectiva adecuada a la filosofía de los ECTS.