Evaluación de la calidad de vida antes y después del COVID 19: análisis comparativo entre estudiantes de Trabajo Social y otras Ciencias Sociales

Abstract

La situación de pandemia generada por el COVID-19 es, el evento más extremo al que ha tenido que enfrentarse la sociedad en este siglo. Tanto por su extensión, que ha afectado a cientos de millones de personas, como por su duración y consecuencias. Ha abarcado todos los ámbitos de nuestra sociedad y calidad de vida, extendiéndose a los diferentes contextos: relacional, sanitario, económico... y, por supuesto, educativo. En el contexto educativo, y centrándonos en el colectivo estudiantil, se hace referencia al bienestar general de estos, subrayando las particularidades por la que pasan los estudiantes en facetas personal e interpersonal de su vida estudiantil. Estas perspectivas están guiadas por los valores, las metas y el contexto sociocultural en el que viven. El confinamiento ha sido una de las estrategias para detener la propagación del Covid-19, la cual consiste en el aislamiento social, implicando un cambio drástico en las actividades y en los comportamientos en la vida cotidiana, así como las restricciones en la práctica de actividades fuera de casa, y con ello, estos jóvenes han pasado de vivir en una continua interacción social a ver reducidas sus relaciones sociales, pudiendo verse mermada su calidad de vida.