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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2016	Manual de elaboración de un trabajo de fin de grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte	Caus i Pertegaz, Núria; Tortosa-Martínez, Juan; Manchado, Carmen; Carreres Ponsoda, Federico; Zarco Pleguezuelos, Pablo; Pascual Verdú, Norberto; Toribio Jover, José María; Paredes Ortiz, Jesús; García-Jaén, Miguel; Miguel Álvarez, Óscar
		2017	Los valores en el currículo de Educación Física: Reflexión de los estudiantes de los grados de Primaria y de Ciencias de la Actividad Física	Vega Ramírez, Lilyan; Ferriz Valero, Alberto; García Martínez, Salvador; Carreres Ponsoda, Federico; Ávalos Ramos, María Alejandra
		2017	Diseño e implementación de estrategias de evaluación en los deportes individuales del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte	Ávalos Ramos, María Alejandra; Vega Ramírez, Lilyan; Zarco Pleguezuelos, Pablo; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Manchado, Carmen
		2016	Diseño de estrategias de evaluación en los deportes individuales del grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte	Ávalos Ramos, María Alejandra; Vega Ramírez, Lilyan; Zarco Pleguezuelos, Pablo; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Manchado, Carmen
		2016	Estrategias activas de aprendizaje compartido a través del debate en entornos virtuales y presenciales. Una experiencia en la Facultad de Educación	Merma-Molina, Gladys; Ávalos Ramos, María Alejandra; Vega Ramírez, Lilyan; Gavilan-Martin, Diego
		2016	La autorregulación de la evaluación en el contexto universitario. Nuevos enfoques y experiencias	Merma-Molina, Gladys; Ramos Hernando, María del Carmen; Gavilan-Martin, Diego; Dias, Claudia; Ávalos Ramos, María Alejandra
		2017	Los valores en el currículo de la Educación Física: Identificación y reflexión en la formación inicial de los estudiantes de los grados de CAFD y de Educación Primaria	Vega Ramírez, Lilyan; Ávalos Ramos, María Alejandra; Ferriz Valero, Alberto; García Martínez, Salvador; Carreres Ponsoda, Federico
		2017	La auto y coevaluación de las habilidades gimnásticas y acrobáticas como estrategia de aprendizaje	Ávalos Ramos, María Alejandra; Zarco Pleguezuelos, Pablo; Vega Ramírez, Lilyan
		2017	Aplicación del modelo pedagógico Flipped Classroom como experiencia transversal en las distintas etapas educativas: un estudio de caso	Pueo, Basilio; Carbonell Martínez, José Antonio; Carreres Ponsoda, Federico; Ferriz Valero, Alberto; García Martínez, Salvador; Jimenez-Olmedo, Jose Manuel; Penichet-Tomás, Alfonso; Sebastiá-Amat, Sergio
		2017	Clase invertida como elemento innovador en Educación Física: efectos sobre la motivación y la adquisición de aprendizajes en Primaria y Bachillerato	Ferriz Valero, Alberto; Sebastiá-Amat, Sergio; García Martínez, Salvador