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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_99.pdf.jpg2017Aplicación del modelo pedagógico Flipped Classroom como experiencia transversal en las distintas etapas educativas: un estudio de casoPueo, Basilio; Carbonell Martínez, José Antonio; Carreres Ponsoda, Federico; Ferriz Valero, Alberto; García Martínez, Salvador; Jimenez-Olmedo, Jose Manuel; Penichet-Tomás, Alfonso; Sebastiá-Amat, Sergio
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_23.pdf.jpg2017Clase invertida como elemento innovador en Educación Física: efectos sobre la motivación y la adquisición de aprendizajes en Primaria y BachilleratoFerriz Valero, Alberto; Sebastiá-Amat, Sergio; García Martínez, Salvador
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_166.pdf.jpg2020Actualización de la asignatura de Deportes del Mar para la mejora de la calidad docentePenichet-Tomás, Alfonso; Sebastiá-Amat, Sergio; Rodríguez Sirvent, José Antonio; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; Saiz Colomina, Sheila; Bernal-Soriano, Mari Carmen
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_43.pdf.jpg2021La enfermedad de Parkinson. Efectos de un aprendizaje basado en la realidad sobre el rendimiento académico de estudiantes universitariosSebastiá-Amat, Sergio; Sanchis-Soler, Gema; García-Jaén, Miguel; Cortell-Tormo, Juan M.; Giménez-Meseguer, Jorge; Molina García, Nuria; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; Tortosa-Martínez, Juan
Acceso restringidoFerriz_etal_2020_Dykinson.pdf.jpg2020Flipped Learning y Edpuzzle como recurso didáctico para las clases de Educación FísicaFerriz Valero, Alberto; García Martínez, Salvador; Molina García, Nuria; Sebastiá-Amat, Sergio
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_180.pdf.jpg2021Red de actualización y mejora de la asignatura de actividad física y calidad de vida: una propuesta de adaptación a la docencia dualGarcía-Jaén, Miguel; Cortell-Tormo, Juan M.; Sanchis-Soler, Gema; Ríos Riquelme, Raúl; Ferriz Valero, Alberto; Sellés, Sergio; García Martínez, Salvador; Sebastiá-Amat, Sergio; Silvestre García, Mar
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-113.pdf.jpg2018Blended learning vía Schoology como alternativa a la clase magistral: Estudio de casoMolina García, Nuria; Sebastiá-Amat, Sergio; Sanchez-Garcia, Luis Fermin
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_157.pdf.jpg2021La enfermedad de Parkinson. Evaluación de la motivación y adquisición de habilidades sociales mediante aprendizaje cooperativoSanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; Cortell-Tormo, Juan M.; Giménez-Meseguer, Jorge; Molina García, Nuria; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; Tortosa-Martínez, Juan
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_139.pdf.jpg2022Percepción y valoración del alumnado respecto a la adquisición de competencias según la modalidad de clase prácticaSanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; García-Jaén, Miguel; Giménez-Meseguer, Jorge; Romero-García, Gonzalo; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; García del Castillo López, Fernando; Riquelme Ríos, Raúl; Tortosa-Martínez, Juan
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_146.pdf.jpg2022Análisis de la carga de trabajo autónomo fuera del aula del alumnado de la asignatura de Actividad Física y Calidad de VidaGarcía-Jaén, Miguel; García-Luna, Marco A.; Sanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; Ríos Riquelme, Raúl; Muñoz-Palomares, Francisco; Laurino-Franchini, Santiago; Cortell-Tormo, Juan M.