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Acceso restringidoCalvo-Ferrer_2020_InteractLearnEnvironm_final.pdf.jpg2020Exploring digital nativeness as a predictor of digital game-based L2 vocabulary acquisitionCalvo-Ferrer, José Ramón
Acceso abiertoBelda-Medina-TBLTinSCMC.pdf.jpg11-nov-2021Enhancing Multimodal Interaction and Communicative Competence through Task-Based Language Teaching (TBLT) in Synchronous Computer-Mediated Communication (SCMC)Belda-Medina, Jose
Acceso abiertoAnalisisDiscurso-Comares-Belda-Casany.pdf.jpgjul-2020Análisis del discurso en la era digital. Una recopilación de casos de estudio. IntroducciónBelda-Medina, Jose; Casañ-Pitarch, Ricardo
Acceso abiertoPacheco-Baldo_2022_JInterculturalCommunication.pdf.jpg30-ago-2022Impoliteness strategies reported and issued on website reviews by clients of New York and Madrid social services centresPacheco Baldó, Rosa María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_035.pdf.jpg2022Evaluación formativa y estrategias de enseñanza en las asignaturas de ‘Ingles para las Relaciones Internacionales (I y II)’Balteiro, Isabel; Espinosa-Zaragoza, Isabel; Pacheco Baldó, Rosa María; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Martínez Motos, Raquel; Cambra Paesa, Ana Cristina
Acceso abierto8-ene-2020Effectiveness of type of feedback and frequency on L2 vocabulary acquisition. Data matrix and word statisCalvo-Ferrer, José Ramón
Acceso abiertoPacheco-Baldo_2022_IJSCL.pdf.jpg10-feb-2022Metaphor and Irony on Reviews for ‎Spanish and American PrisonsPacheco Baldó, Rosa María
Acceso abiertoCalvo-Ferrer_2022_Ikala.pdf.jpg18-may-2022Disposición del alumnado universitario español a conectar su cámara durante la pandemia generada por la COVID-19Calvo-Ferrer, José Ramón
Acceso abiertoCalvo-Ferrer_Belda-Medina_2021_MultimodalTechnolInteract.pdf.jpg10-dic-2021The Effect of Multiplayer Video Games on Incidental and Intentional L2 Vocabulary Learning: The Case of Among UsCalvo-Ferrer, José Ramón; Belda-Medina, Jose
Acceso abiertoBelda-Medina_2022_TEwT.pdf.jpg1-jun-2022Using Augmented Reality (AR) as an authoring tool in EFL through Mobile Computer-Supported Collaborative LearningBelda-Medina, Jose

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