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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_01.pdf.jpg2021Evaluación de la calidad de vida antes y después del COVID 19: análisis comparativo entre estudiantes de Trabajo Social y otras Ciencias SocialesVillegas-Castrillo, Esther; Suriá Martínez, Raquel; Bellido Alonso, Antonio José; Fernández Montalvo, María del Carmen; Pérez Ferris, Carolina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-133.pdf.jpg2019Red para el análisis de los comportamientos prosociales en estudiantes de Trabajo SocialSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Escartín-Caparrós, María José; Ramírez García, J. Emiliano; Lillo-Beneyto, Asunción
Acceso abierto2020_Suria_Villegas_AnuarioPsicologia.pdf.jpg2020Empoderamiento y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria obligatoria con y sin discapacidadSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso restringido2014_Suria_Rosser_Entornos-virtuales-entre-los-estudiantes-universitarios.pdf.jpg2014Entornos virtuales entre los estudiantes universitarios: análisis y preferencias sobre su uso en sus titulacionesSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana
Acceso abiertoSuria-Martinez_2023_Retos.pdf.jpg27-feb-2023Relación entre dimensiones de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios con movilidad reducidaSuriá Martínez, Raquel
Acceso abiertoSuria_Ortigosa_2022_BehavPsychol.pdf.jpgdic-2022Perfiles de estilos de afrontamiento y relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios con discapacidadSuriá Martínez, Raquel; Ortigosa Quiles, Juan Manuel
Acceso abiertoSuria_Villegas_2023_INFAD.pdf.jpg11-jul-2023Propiedades psicométricas del cuestionario de la percepción de dificultades del profesorado para la inclusión educativaSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoSuria-Martinez_2023_REOP.pdf.jpg28-jul-2023Autoconcepto y metas académicas en estudiantes universitarios/as con discapacidadSuriá Martínez, Raquel

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