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Investigación
Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN)
INV - GIDU-EDUTIC/IN - Capítulos de Libros
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Autor/es
2009
La función del profesorado universitario como tutor: experiencias en el Programa de Acción Tutorial en la Universidad de Alicante
Perandones González, Teresa María
;
Lledó Carreres, Asunción
2016
RED-CAAD. La perspectiva de las comunidades de aprendizaje en el diseño de la acción didáctica
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Antón Ros, Alexandra
;
Catalán Salvador, Manuel
;
González Collado, Irene
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
2016
Experiencia y actitudes hacia el uso del ordenador de estudiantes de Ingeniería de Edificación
García Vera, Victoria Eugenia
;
Chiner, Esther
;
García Ferrández, Pedro Antonio
2015
Cuarta transición educativa: secundaria-universidad. Necesidades y soluciones (II)
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Alonso Cadenas, Nicolás
;
Crespo Grau, Mónica
;
Francés Herrera, José
;
Grau Company, Salvador
;
López Padrón, Alexander
;
Moncho Pellicer, Alfredo
;
Oltra Martínez, María Luisa
;
Pareja Salinas, José Miguel
;
Pellín Buades, Neus
;
Ramírez Riquelme, Francisco Javier
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Sabroso Cetina, Alicia
;
Tortosa Ybáñez, María Teresa
;
Vega Morales, Ana María
2018
Percepciones del alumnado universitario sobre la presencia de competencias de excelencia docente en su profesorado de la Facultad de Educación
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lledó Carreres, Asunción
2020
Evaluación y rendimiento académico del alumnado universitario en formación online versus formación presencial
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
;
Hernández Ortega, José
2020
El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?
Roig-Vila, Rosabel
;
Alberola Robles, Cristina
;
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
;
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Belmonte, María Luisa
;
Fernández-Herrero, Jorge
;
Flores Lueg, Carolina
;
Gavilan-Martin, Diego
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Grau Company, Salvador
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
López Meneses, Eloy
;
López Padrón, Alexander
;
Lozano Cabezas, Inés
;
Martínez Ruiz, María Ángeles
;
Mengual Andrés, Santiago
;
Merma-Molina, Gladys
;
Pellín Buades, Neus
;
Rico Gómez, María Luisa
;
Ripoll Ferrándiz, Joaquín
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
;
Tonda-Monllor, Emilia-María
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Vázquez-Cano, Esteban
2018
Rediseño del Plan de Acción Tutorial a partir del grupo focal. El caso de la Facultad de Educación
Ávalos Ramos, María Alejandra
;
Merma-Molina, Gladys
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
2021
La acción tutorial virtual en tiempos de Covid: ¿desafío u oportunidad?
Hernández-Amorós, María J.
;
Beltrán Castellanos, José Miguel
;
Esteve-Faubel, José-María
;
Guisot-Sendra, Laura
;
Merma-Molina, Gladys
2018
Diferencias en la percepción del alumnado según el contexto sobre las competencias para la excelencia docente en el ámbito universitario
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
Descubre
Autor
12
Hernández-Amorós, María J.
12
Urrea-Solano, Mayra
7
Merma-Molina, Gladys
4
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
4
Giner-Gomis, Antonio
.
Autor -
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Palabras Clave
3
Alumnado universitario
3
COVID-19
3
E-learning
3
Evaluación
3
Higher education
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Palabras Clave -
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Fecha de publicación
9
2020 - 2023
12
2010 - 2019
1
2009 - 2009
Idioma
22
Español
Centro, unidad o servicio
20
Universidad de Alicante. Departam...
10
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
.
Centro, unidad o servicio -
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