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Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_15.pdf.jpg2021Autopercepción del desarrollo de competencias docentes al implementar recursos de tecnologías digitales entre futuros docentes de Educación InfantilAlvarez-Herrero, Juan-Francisco; Limiñana, Rubén; Rosa Cintas, Sergio
Acceso abiertoSebastia-Alcaraz_Tonda-Monllor_2020_Ensayos.pdf.jpg28-Dec-2020Motivación y emociones en los nuevos materiales didácticos para la enseñanza de la Geografía: storytellingSebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia-María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-076.pdf.jpg2019Storytelling como medio de comunicación en las aulas digitalesRoig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Flores Lueg, Carolina; López Meneses, Eloy; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Mengual Andrés, Santiago; Vázquez-Cano, Esteban; Vilaplana Camús, Ángel; Martínez Domenech, María José; Sauleda Martínez, Luisa Aitana
Acceso abierto2019_Flores_Roig_REIS.pdf.jpg1-Feb-2019Factores personales que inciden en la autovaloración de futuros maestros sobre la dimensión pedagógica del uso de TICFlores Lueg, Carolina; Roig-Vila, Rosabel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-191.pdf.jpg2018Enseñar y aprender en Aulas Digitales a través de la Realidad AumentadaRoig-Vila, Rosabel; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Flores Lueg, Carolina; García Valero, María Cruz; Leal Sempere, María; Lledó Carreres, Asunción; López Meneses, Eloy; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Mengual Andrés, Santiago; Vázquez-Cano, Esteban; Vilaplana Camús, Ángel; Alberola Robles, Cristina
Acceso abiertoAlvarez_2020_EDUTEC.pdf.jpg26-Mar-2020Evolución de la percepción del docente de secundaria español sobre la formación en TICAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoAlvarez_Hernandez_2021_DigEduRev.pdf.jpg30-Jun-2021Itinerarios didácticos con smartphones para promover la educación ambiental y la competencia digital entre el alumnado de secundariaAlvarez-Herrero, Juan-Francisco; Hernández Ortega, José
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_043.pdf.jpg2019El uso del vídeo para la evaluación de las técnicas de danza en los estudios superiores de danzaAlberola Robles, Cristina; Roig-Vila, Rosabel; Ríos Hernando, José Antonio
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_02.pdf.jpg2021Eines TIC, dinàmiques d’aula i docència dual en un context incert (COVID-19). El cas de l’assignatura Psicologia Evolutiva per al TreballNavarro Soria, Ignasi; Heliz Llopis, Jorge; Fernández-Carrasco, Francisco; Sempere-Tortosa, Mireia; González Gómez, Carlota; Real Fernández, Marta; Costa-López, Borja; Lavigne Cerván, Rocio; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-185.pdf.jpg2013Diseño de la formación de postgrado E-Learning: el caso del Máster en Liderazgo Político y Dirección de Organizaciones PúblicasMerma-Molina, Gladys; Romero-Tarín, Adela; Candela Sevila, Virgilio Francisco

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