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Acceso abiertoRoig-Vila_Urrea-Solano_2020_Edetania.pdf.jpg24-dic-2020La atención temprana en el trastorno del espectro autista: estado de la cuestión y desafíos pendientesRoig-Vila, Rosabel; Urrea-Solano, Mayra
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_130.pdf.jpg2020Perfil de uso académico del smartphone del alumnado del primer curso del Grado de Maestro en Educación Infantil y PrimariaUrrea-Solano, Mayra; Sauleda Martínez, Luisa Aitana
Acceso abiertoRoig-Vila_etal_2020_EducSci.pdf.jpg21-sep-2020The Quality of Autism Spectrum Disorder Diagnosis: Families’ ViewsRoig-Vila, Rosabel; Urrea-Solano, Mayra; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abiertoHernandez-Amoros_etal_Tecnologia-como-Eje-Cambio-Metodologico.pdf.jpg2020Valoración de una experiencia de aprendizaje transversal con Moodle para el trabajo de las técnicas de estudioHernández-Amorós, María J.; Urrea-Solano, Mayra; Merma-Molina, Gladys; Martinez-Roig, Rosabel; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abiertoRoig-Vila_etal_2020_Sustainability.pdf.jpg8-dic-2020Problematic Smartphone Use in Spanish and Italian University StudentsRoig-Vila, Rosabel; Prendes Espinosa, M. Paz; Urrea-Solano, Mayra
Acceso restringidoRoig-Vila_etal_2021_AmJDistanceEdu_final.pdf.jpg27-feb-2021Perfil del uso académico del smartphone entre estudiantes noveles universitarios españoles e iberoamericanosRoig-Vila, Rosabel; López Padrón, Alexander; Urrea-Solano, Mayra
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_89.pdf.jpg2020La perspectiva de las “Comunidades de Aprendizaje” en el Diseño de la Acción Didáctica (RED-CAAD)Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Blanco Reyes, Lidia; Hernández-Amorós, María J.; Giner-Gomis, Antonio; Pastor Verdú, Francisco; Sellés Miró, Maria Teresa; Soriano Catalá, Santiago; Urrea-Solano, Mayra; Sauleda Martínez, Luisa Aitana
Acceso abiertoGavilan-Martin_etal_Tecnologia-como-Eje-Cambio-Metodologico.pdf.jpg2020Los peligros ocultos de la red en el ámbito escolar: ciberbullying, grooming y sextingGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Fernández-Herrero, Jorge
Acceso abiertoAlvarez-Herrero_etal_2021_IJERI.pdf.jpg1-dic-2021Sustainability and education through social networks. Presence and visibility of the school garden on Twitter, Facebook and InstagramAlvarez-Herrero, Juan-Francisco; Urrea-Solano, Mayra; Martinez-Roig, Rosabel
Acceso abiertoUrrea-Solano_etal_2021_Santiago.pdf.jpg25-abr-2021La integración del ODS 5 en la investigación y enseñanza de la Universidad de AlicanteUrrea-Solano, Mayra; Hernández-Amorós, María J.; Merma-Molina, Gladys

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