Valoración de una experiencia de aprendizaje transversal con Moodle para el trabajo de las técnicas de estudio
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/109593
| Título: | Valoración de una experiencia de aprendizaje transversal con Moodle para el trabajo de las técnicas de estudio |
|---|---|
| Autor/es: | Hernández-Amorós, María J. | Urrea-Solano, Mayra | Merma-Molina, Gladys | Martinez-Roig, Rosabel | Gavilan-Martin, Diego |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | Moodle | E-learning | Técnicas de estudio | Educación superior | Cursos cero |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica y Organización Escolar | Teoría e Historia de la Educación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| Editor: | UMA Editorial |
| Cita bibliográfica: | Hernández-Amorós, María J., et al. “Valoración de una experiencia de aprendizaje transversal con Moodle para el trabajo de las técnicas de estudio”. En: Colomo Magaña, Ernesto, et al. (coords.). La tecnología como eje del cambio metodológico. Málaga: UMA Editorial, 2020. ISBN 978-84-1335-052-3, pp. 1567-1569 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/109593 |
| ISBN: | 978-84-1335-052-3 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | Esta obra está sujeta a una licencia Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - SinObraDerivada (cc-by-nc-nd): http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/es |
| Revisión científica: | si |
| Versión del editor: | https://hdl.handle.net/10630/19862 |
| Aparece en las colecciones: | INV - GIDU-EDUTIC/IN - Capítulos de Libros INV - GICEDA - Capítulos de Libros |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
 Hernandez-Amoros_etal_Tecnologia-como-Eje-Cambio-Metodologico.pdf | 890,39 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Ver citas en Google Académico
Este ítem está licenciado bajo Licencia Creative Commons
